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中介語石化現象在英語寫作中的體現及其對英語教學的啟示-基于英語專業及非專業學生的英語寫作的對比
本文運用中介語理論,根據中介語石化的特征,通過對英語專業及非專業學生中介語中出現的不同的石化現象和石化程度的探討,以尋求其差異產生的原因,并根據差異在英語教學中獲取一定的解決方法,促進學生的中介語向目的語的靠近.
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