中美兩種英語教學法之比較研究

整體教學法和立體化教學法是分別流行于美國和中國的兩種英語教學法,它們的語言理論和對語言的認識既有相同點又有差異,對它們進行分析研究,會給我國的英語教學改革帶來有益的啟示.

作 者： 張緒忠   作者單位： 吉林大學,外語教學與研究中心,長春,130025  刊 名： 教育探索  PKU 英文刊名： EDUCATION EXPLORATION  年，卷(期)： 2006 ""(12)  分類號： H3  關鍵詞： 整體教學法   立體化教學法   啟示  

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