寓學于樂-關于外語課堂游戲策略的探討

作為一門第二語言,外語課程涉及大量的單詞、語法知識點.如果在外語課堂上適當結合游戲,用靈活生動的方式幫助學生掌握知識的重點難點,將有效減少學生掌握英語的障礙.本文通過探討如何運用課堂游戲策略,嘗試在輕松的課堂學習氛圍進行英語教育,以達到教學目的.

作 者： 石碧群   作者單位： 廣州金橋管理干部學院  刊 名： 中國科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(5)  分類號： H3  關鍵詞： 外語課堂   游戲   教學目的  

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