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淺談英語教學中情感動機教學與教學評價體系
英語教育要重視對學生的品格、思維、語言能力、健全人格、文化知識與意識等的全面教育,培養學生的人文精神.英語教育教學應該是對人的,把情感、策略、文化作為課程內容與目標;把培養學生的學習興趣、態度和自信心放在英語教學的首要地位;把學生的學習策略、良好的學習習慣作為學習目的的重要組成部分,利用科學的形成性評價方式的積極影響來促進學生的英語學習效果.
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