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注重情感教育促進英語教學
<英語課程標準>強調教學要面向全體學生,注重素質教育,特別強調要關注每個學生的情感態度,激發他們學習英語的興趣,幫助學生建立學習的成就感和自信心,體現了以學生為中心和以人為本的思想.情感態度指興趣、動機、自信、意志和合作精神等影響學生學習過程和學習效果的相關因素,以及在學習過程中逐漸形成的祖國意識和國際視野.學生只有對自己、對英語學習有積極的情感,才能保持英語學習的動力并取得良好的成績;反之,消極的情感會影響英語學習的效果,甚至影響學生的長遠發展.
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