優化學生的英語聽力訓練研究

聽的主要目的是獲取有用信息、拓寬視野或獲得樂趣.同時在聽力過程中了解其他信息和知識,培養對目的語言的感覺,為加深理解和聽力更難的材料務實基礎,提高學生的聽力技巧和能力.外語教學心理學認為,聽力練習是一個認識和語言交際的過程,也是極為復雜的生理和心理過程.總之,要養成良好的聽力習慣,利用一切可利用的機會提高英語聽力能力.

作 者： 胡蘭   作者單位： 無錫旅游商貿高等職業技術學校,江蘇,無錫,214000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(41)  分類號： H3  關鍵詞： 優化聽力目標   優化聽力習慣   優化聽力教學過程   拓展知識面  

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