對外漢字教學研究綜述

本文對20世紀90年代以來對外漢字教學的研究成果進行了詳細的分類梳理,分為理論建構、本體研究、習得研究、實驗研究等多個層面進行概括和評述,并加以展望,以期全面地反映對外漢字教學的研究現(xiàn)狀,為進一步的研究提供參考.

作 者： 李蕊   作者單位： 中山大學國際交流學院  刊 名： 現(xiàn)代語文(語言研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分類號： H1  關鍵詞： 對外漢字教學   理論建構   習得研究  

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