淺析大學四、六級英語寫作中的薄弱點及其對策

大部分學生的四、六級英語寫作水平及應試能力始終處于低谷,往往困擾徘徊在寫作的誤區中.因此,在教學中應對癥下藥地提出高分作文的關鍵性技巧,以便引導學生遵循寫作的基本要領,寫出內容切題、表達清楚、意義連貫、語法正確和語言地道連貫的好文章.

作 者： 劉桂琴 江晉 LIU Gui-qin JIANG Jin   作者單位： 劉桂琴,LIU Gui-qin(陜西教育學院外語系,陜西,西安,710061)

江晉,JIANG Jin(西安工程大學人文學院,陜西,西安,710061) 

刊 名： 西安郵電學院學報  英文刊名： JOURNAL OF XI'AN UNIVERSITY OF POST AND TELECOM  年，卷(期)： 2008 13(6)  分類號： H319.3  關鍵詞： 英語寫作   文章結構   句子組織   詞匯應用  

【淺析大學四、六級英語寫作中的薄弱點及其對策】相關文章：

淺析橋梁施工中裂縫產生的原因及其對策04-27

淺析大學生英語寫作常見問題及對策04-27

淺析職高英語課堂提問存在的問題及其對策04-27

大學生英語寫作中的搭配錯誤的類型及其歸因04-27

英語寫作困境與對策05-04

淺析大學英語四、六級考試改革的積極反撥作用04-26

高職高專英語教與學中存在的問題及其教學對策04-26

淺析中水回用技術及其在水處理中的應用04-26

高考英語的寫作對策05-04

淺析06年6月六級詞匯及詞匯應試對策05-04