建構主義理論視角下的多媒體大學英語視聽說教學

多媒體網絡教學模式集多媒體技術、計算機網絡技術、音視頻技術于一身,能夠最大限度地提供各種交互功能,從而創造最理想的語言學習環境.而英語視聽說的教學目的是培養學生對真實交際場合各種視聽材料的理解能力和表達能力,更好地認識和理解英語國家的政治、經濟等方面的知識.本文探討建構主義對多媒體網絡環境下英語視聽說教學的啟示及教學實踐策略.

作 者： 俞碧芳   作者單位： 福建師范大學福清分校外語系,福建福清,350300  刊 名： 福建師大福清分校學報  英文刊名： JOURNAL OF FUQING BRANCH OF FUJIAN NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分類號： H319.3  關鍵詞： 建構主義   多媒體   視聽說教學  

【建構主義理論視角下的多媒體大學英語視聽說教學】相關文章：

建構主義與大學英語多媒體課件教學初探04-27

建構主義理論與大學英語課堂設計04-27

建構主義理論與創新英語教學理念04-26

建構主義與多媒體和網絡輔助下的英語聽說實踐策略04-26

對多媒體教學環境下大學英語教師口語技能的思考04-26

常用大學英語多媒體教學課件04-27

社會建構主義與大學英語口語教學04-26

多媒體輔助大學英語教學初探04-27

《大學體驗英語》與多媒體輔助教學04-26

課例視角下的課堂教學評價04-28