對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教法問(wèn)題

從注重提高漢語(yǔ)詞匯解釋技巧和表達(dá)手段的多樣性、注重詞語(yǔ)的擴(kuò)展與聯(lián)想歸納以及注重漢字教學(xué)、通過(guò)講解漢字字形講清詞的本義三個(gè)角度探析對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的詞匯教法問(wèn)題,從而更好地促進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)工作.

作 者： 許華 Xu Hua   作者單位： 長(zhǎng)春理工大學(xué)文學(xué)院,吉林長(zhǎng)春,130022  刊 名： 長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF CHANGCHUN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2008 21(6)  分類號(hào)： H195.3  關(guān)鍵詞： 對(duì)外漢語(yǔ)   教學(xué)   詞匯   教法  

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