以行動(dòng)研究法探索英語教學(xué)-信息技術(shù)環(huán)境下交際式英語會(huì)話材料的應(yīng)用

本文基于"網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)新試驗(yàn)研究"實(shí)踐,探究會(huì)話材料在交際式英語中應(yīng)用的方法與策略.文章通過對(duì)行動(dòng)研究法的闡述,提出利用行動(dòng)研究法探索交際式英語教學(xué)的重要性與必要性,結(jié)合交際式英語教學(xué)中會(huì)話材料的設(shè)計(jì)與應(yīng)用案例,探討如何運(yùn)用行動(dòng)研究法實(shí)現(xiàn)針對(duì)具體案例研究.

作 者： 喬愛玲 何克抗 Qiao Ailing He Kekang   作者單位： 喬愛玲,Qiao Ailing(東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,吉林長春,130024)

何克抗,He Kekang(北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所,北京100875) 

刊 名： 現(xiàn)代教育技術(shù)  CSSCI 英文刊名： MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2007 17(2)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 行動(dòng)研究法   會(huì)話材料   學(xué)習(xí)支架  

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