淺談英語課的互動教學

該文結合當前英語教學的特點,探討了如何在英語教學中培養學生的實際應用語言能力,力求能從根本上打破傳統的以教師為中心與以語法和詞匯為主的授課模式,從而達到事半功倍的教學質量與效率.

作 者： 劉晶晶   作者單位： 天津對外經濟貿易職業學院,中國,天津,300221  刊 名： 現代經濟信息（學術版）  英文刊名： MODERN ECONOMIC INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分類號： H3  關鍵詞： 英語教學   互動學習   文化  

【淺談英語課的互動教學】相關文章：

淺談提高高中英語課堂教學效率04-27

淺談教學體會02-29

英語課后教學反思03-21

淺談教學經驗與心得09-05

教學淺談(194)-語文教學04-28

關于大學互動教學設計的探索與思考-教學論文投稿04-25

小學英語課教學反思03-25

小學英語課后教學反思11-16

英語課教學計劃04-29

互動營銷方案01-10