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在審美意義下的藝術(shù)教育
當(dāng)代藝術(shù)教育已進(jìn)入了一個進(jìn)退兩難的時期,一部分人堅持藝術(shù)功能論,而另一部分人則認(rèn)為藝術(shù)無用論,這兩種意識的碰撞反映了我們這個時代所特有的文化存在狀態(tài):藝術(shù)不僅僅是美的簡單再現(xiàn),它是一個有情有理,完整的人性學(xué)習(xí)的一部分.在21世紀(jì)激烈的競爭中,在功利與名欲抹煞人的理性與情感,使個體的人不斷趨同的時候,提倡藝術(shù)教育更具有時代意義.
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