社會心理學內容體系構建問題初探

心理學、社會學和文化人類學三種不同的社會心理學研究取向,決定了該學科具有邊緣性的學科性質和不同的內容體系.本文通過對國內三種社會心理學教材的比較,提出了社會心理學內容體系的構建必須遵循三個基本原則:心理學內容的主體性原則;多學科兼容并蓄的原則:本土化和應用性相結合的原則.

作 者： 周振朝   作者單位： 山西大學,山西,太原,030006  刊 名： 山西高等學校社會科學學報  英文刊名： SOCIAL SCIENCES JOURNAL OF COLLEGES OF SHANXI  年，卷(期)： 2002 14(2)  分類號： B84  關鍵詞： 社會心理學   文化人類學   個體社會行為   本土化  

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