醫學成人專科生學業成就歸因分析

成就歸因對學生學習行為有著明顯影響.對于醫學成人專科學生來說,內在性因素是影響他們的學習行為的主要因素.而對外部因素的作用,學生們大多認為運氣比背景更為重要,學業失敗的學生還強調背景的作用.教育工作者應當高度重視學生學習行為中的心理傾向,以培養學生良好的心理素質.

作 者： 彭如寬 余仙菊 Peng Rukuan Yu Xianju   作者單位： 廣西醫科大學,廣西,南寧,530021  刊 名： 廣西高教研究  英文刊名： GUANGXI HIGHER EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2002 ""(4)  分類號： B84 G442  關鍵詞： 歸因   成專學生   學習成績  

【醫學成人專科生學業成就歸因分析】相關文章：

學業成就自我評價11-17

學業成就自我評價03-30

學生學業成就自我評價11-10

高中學業成就自我評價03-27

初三學業成就自我評價05-04

學業成就方面自我評價范文（通用7篇）12-01

父母教養方式對子女學業成就影響的研究04-26

歸因是怎樣影響假設思維的?04-26

成人高考《醫學綜合》試題與答案05-25

臨床醫學業余本科自我鑒定范文01-07