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教師后悔心理的時間模式
本研究用自編的有較高效度、信度的成人后悔心理量表,通過郵寄問卷對576名大、中、小學教師測試,結果表明:被試對未做行為的后悔顯著多于已做行為的后悔,特別明顯地表現在長期后悔方面;在歸因方面,被試傾向于對影響后悔的行為作主觀歸因,尤以未婚者為甚,男女兩性在主客觀歸因上沒有顯著差異;在后悔平均頻數上中國被試顯著多于美國被試,未婚者明顯多于已婚者;中美兩國后悔心理問卷在項目上雖有不同,但在較后悔的幾個項目上大體一致,主要表現在教育、專業、事業、惜時方面.
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