公共性的追求與辯護--西方知識論范式轉換的反思

如果把西方知識論范式劃分為實體性知識論、主體性知識論和準人類學知識論,那么我們就可以把馬克思主義實踐認識論稱為人類學知識論范式.只有它實現了對西方知識論范式的真正超越.由于知識論范式對知識論的致思理路起著至關重要的作用,西方知識論又是西方哲學和文化的奠基.因此,理解、反思西方知識論范式有著十分重要的意義,尤其在當今的知識經濟時代.

作 者： 楊菊   作者單位： 廊坊師范學院,馬列教學部,河北,廊坊,065000  刊 名： 廊坊師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LANGFANG TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2003 19(2)  分類號： B1  關鍵詞： 實體性知識論、主體性知識論   準人類學知識論   人類學知識論  

【公共性的追求與辯護--西方知識論范式轉換的反思】相關文章：

哲學觀反思與哲學研究的范式轉換04-26

系統理論中的范式轉換04-26

東西方傳統知識論的比較04-27

新公共管理范式轉換的哲學視角04-26

科學實在論的范式轉換:從描述到建構04-27

論唯物史觀視野下公共性的歷史生成與轉換04-27

西方邏輯的引入與《墨子》研究新范式--關于梁啟超墨家邏輯研究的回顧與反思04-26

從心理學的后現代轉向看人才測評的范式轉換04-26

為后現代主義科學觀辯護--基于知識論視角的考察04-26

孔子的知識論04-26