傳統(tǒng)文化下中國人寬恕心理及其對教育的啟示

摘要：在中國傳統(tǒng)文化中,與現(xiàn)代心理學(xué)中寬恕(forgiveness)相對應(yīng)的概念是恕,推己及人則是實(shí)踐恕道的核心心理過程,它尤其強(qiáng)調(diào)盡己,對自己的道德要求高于對他人的要求,在恕道的層次上,個體具有不同的人生境界.培養(yǎng)寬恕德性需要同時加強(qiáng)推己及人和共情能力的培養(yǎng),規(guī)避可能出現(xiàn)的負(fù)面心理效應(yīng),并且根據(jù)不同的道德發(fā)展水平進(jìn)行恕的培養(yǎng)和教育. 作者： 陶琳瑾 Author： Tao Linjin 作者單位： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,南京,210097 期 刊： 醫(yī)學(xué)與社會   ISTIC Journal： MEDICINE AND SOCIETY 年，卷(期)： 2011, 24(1) 分類號： B84 關(guān)鍵詞： 寬恕    中國傳統(tǒng)文化    機(jī)標(biāo)分類號： I10 R19 機(jī)標(biāo)關(guān)鍵詞： 中國傳統(tǒng)文化    中國人    寬恕心理    教育的啟示    Traditional Culture    Chinese    能力的培養(yǎng)    現(xiàn)代心理學(xué)    心理效應(yīng)    心理過程    人生境界    發(fā)展水平    道德要求    性需要    實(shí)踐    核心    個體    概念    層次 基金項(xiàng)目：

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