米德自我概念的述評(píng)

本文從米德自我概念的分析入手,剖析了米德自我概念的視角:從米德的一系列闡述不難知道,米德始終把自我放在社會(huì)中--自我的社會(huì)生成性和社會(huì)發(fā)展性;他時(shí)刻不忘作為主我的自我和作為客我的自我之間的符號(hào)互動(dòng)性;他在肯定"概化他人"的自我的作用時(shí),對(duì)主我的主動(dòng)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性給予了厚望.當(dāng)然,米德的自我概念上有許多不足,這正好為后人對(duì)自我概念的發(fā)展提供了很大的空間.

作 者： 樂國(guó)林   作者單位： 南開大學(xué),高等教育研究所,天津,300071  刊 名： 贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF GANNAN TEACHERS' COLLEGE  年，卷(期)： 2003 ""(4)  分類號(hào)： B84-06  關(guān)鍵詞： 米德   自我概念   主我   客我  

【米德自我概念的述評(píng)】相關(guān)文章：

《周易》述評(píng)04-26

語言耗損研究述評(píng)04-26

實(shí)詞虛化研究述評(píng)04-26

阿基米德之家作文700字04-29

波普爾的錯(cuò)誤觀述評(píng)04-26

口吃復(fù)發(fā)的研究進(jìn)展述評(píng)04-26

我國(guó)環(huán)境保護(hù)技術(shù)述評(píng)04-25

語言起源之進(jìn)化說述評(píng)04-27

伯南克的經(jīng)濟(jì)思想述評(píng)04-27

初中生自我概念、應(yīng)對(duì)方式及其關(guān)系的研究04-26