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網名:透視大學生道德自我認識的窗口
本文采用內容分析法,從"網名"中透視當代大學生的道德自我認識,并將之分為四類:求上進,追求成就;尚獨立,拒絕虛偽;非主流,標新立異;尋快樂,游戲心理."網名"的存在既證明了大學生的頭腦中有一個獨立的、主動的道德自我的存在,同時,也折射出網絡交往環境中價值參照的多元.
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