指導語對解決四卡問題影響的實驗研究

采用兩種要求不同的指導語，對236名在校大學生進行命題檢驗的實驗研究，考察不同的指導語對學生推理時采用思維策略及解決四卡問題效率的影響。結果表明，意義明確單一的證偽指導語有利于四卡問題的解決。同時本研究還初步揭示出匹配偏向與證真偏向的內在實質，都屬于人解決問題過程中心理定勢的范疇。

作 者： 葛明貴 Ge Ming-gui   作者單位： 安徽師范大學心理系,  刊 名： 安徽師范大學學報(人文社會科學版)  PKU 英文刊名： JOURNAL OF ANHUI NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2001 29(2)  分類號： B84  關鍵詞： 命題檢驗   匹配偏向   證真偏向  

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