應對教育--大學生心理健康教育新途徑

應對教育是伴隨應對研究的興起而興起的心理健康教育活動.文章通過對高校學生心理問題的成因、應對方式和應對資源的反思,提出在高校開展和加強以豐富學生的應對知識、完善其應對策略和應對技能、建立健全和完善應對資源為內容的應對教育是有其現實指導意義的.

作 者： 韋利如   作者單位： 廣西柳州師范學校,廣西柳州,545002  刊 名： 廣西右江民族師專學報  英文刊名： JOURNAL OF YOUJIANG TEACHERS COLLEGE FOR NATIONALITIES GUANGXI  年，卷(期)： 2004 17(4)  分類號： B844.3  關鍵詞： 應對教育   心理健康   大學生  

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