拒絕上學住院兒童的臨床分析及個性特征初探

目的:探討拒絕上學住院兒童的臨床特點,診斷及個性特征.方法:對44名因拒絕上學而入院的兒童進行臨床分析,采用韋氏智測及艾森克個性問卷對研究組及正常對照組分別進行測試.結果:因拒絕上學而入院的兒童中有50%被診斷為精神分裂癥,36.4%被診斷為情緒障礙,4.5%被診斷為情感性精神障礙,9.1%被診斷為品行障礙.25%有家族精神病史,59.9%的兒童在其拒絕上學前有一定誘因.拒絕上學兒童拒絕上學時常伴有軀體癥狀(54%),情緒反應(77.3%),拒絕上學可發生于各智商段邊緣智力及以下者顯著多于對照組兒童.拒絕上學兒童與正常對照組艾森克個性問卷有顯著差異(P<0.05).結論:熟悉拒絕上學兒童的臨床特點及個性特征,有助于家長、教師及臨床工作者對拒絕上學兒童進行早期預防,早期發現及綜合治療.

作 者： 王晨陽 林節 甘諾   作者單位： 王晨陽,林節(南京醫科大學附屬腦科醫院兒童心理衛生研究中心,210029)

甘諾(南京師范大學教育心理學系,210097) 

刊 名： 中國心理衛生雜志  ISTIC PKU CSSCI 英文刊名： CHINESE MENTAL HEALTH JOURNAL  年，卷(期)： 2002 16(6)  分類號： B84  關鍵詞： 拒絕上學兒童   臨床特點   診斷   IQ   個性特征  

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