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研究生心理狀態(tài)調(diào)查與教育對策
對研究生的自我意識、學習適應、人際交往、求職擇業(yè)等方面進行調(diào)查與分析后,發(fā)現(xiàn)研究生的心理與行為總體上呈積極態(tài)勢,但也存在著一些心理困惑,若不及時教育與引導,將會影響研究生的健康成長.為此,高校應根據(jù)研究生心理發(fā)展的特點,依據(jù)思想政治教育與心理健康教育有機結(jié)合、導師潛移默化的影響與指導研究生學習有機結(jié)合、自我認知與自我體驗的方法與輔導有機結(jié)合、以及自助與他助有機結(jié)合等原則對他們進行有效的教育.同時,要加強研究生心理健康教育課程研究,將研究生心理健康教育納入高校心理健康教育體系中,并建立研究生心理健康發(fā)展檔案,以構(gòu)建研究生心理健康服務體系與教育模式.
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