暗示對大學班集體建設的影響作用探討

該文闡明了暗示在班集體建設中所起的良好的作用,從暗示的外顯、暗示的落實、暗示的活化等方面說明了利用暗示建設班集體的有效途徑.結論:暗示在大學班集體建設中具有不容低估的作用.利用暗示進行班集體建設,是讓學生的自我在集體的感召下,實現回歸自我、完成自我關注、自我設計、自我完善到自我實現的有效途徑.

作 者： 劉鳳云 LIU Feng-yun   作者單位： 河南省焦作職工醫學院基礎醫學部,河南,焦作,454100  刊 名： 現代生物醫學進展  ISTIC 英文刊名： PROGRESS IN MODERN BIOMEDICINE  年，卷(期)： 2006 6(3)  分類號： B84  關鍵詞： 大學   班集體建設   暗示作用  

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