教師職業角色組合變化及角色壓力調適

研究探討了教師職業角色組合的成分、特征及其與學生素質之間的關系,分析了教師角色壓力的壓力源、由此產生的職業倦怠及調適辦法,希望師生雙方在交互作用過程中,都能獲得學業(專業)及身心的健康發展.

作 者： 吳明霞 張大均 郭成   作者單位： 西南師范大學,教育科學研究所,重慶,400715  刊 名： 西南師范大學學報(自然科學版)  ISTIC PKU 英文刊名： JOURNAL OF SOUTHWEST CHINA NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2004 29(3)  分類號： B844  關鍵詞： 教師   職業角色   角色組合   角色壓力   職業倦怠  

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