交往情景下個體對說謊的理解及其道德評價

研究探討了個體理解交往情景下說謊/說真話概念及其道德評價上的年齡差異,以及事實成份、交往動機與交往情景因素在其中的作用.結果表明:(1)3歲到4歲是說謊概念理解的轉折點;(2)除3歲兒童外,大部分被試依據事實成份來理解謊言/真話;(3)從小學開始,隨著年齡的增長,個體對"白謊"與直率真話的道德評價中越來越多地考慮到交往動機或情景因素.

作 者： 徐芬 荊春燕 劉英 包雪華   作者單位： 徐芬(北京師范大學心理健康與教育研究所,北京,100875)

荊春燕,劉英,包雪華(浙江大學心理學系,杭州,310028) 

刊 名： 心理學報  ISTIC PKU CSSCI 英文刊名： ACTA PSYCHOLOGICA SINICA  年，卷(期)： 2002 34(1)  分類號： B844.1  關鍵詞： 說謊/說真話   交往動機   交往情景   道德評價  

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