開展中小學環境教育創建綠色學校的思考和建議

在創建綠色學校的進程中以開展環境教育和環境實踐為載體,學生的動手能力得到了提高,綜合素質不斷地提升,培養了學生對社會的參與意識、責任意識和相互協作意識,有利于優良環境意識和行為的形成與傳承,為實施可持續發展和構建和諧社會夯實了思想道德和環境倫理基礎.

作 者： 王華英 WANG Hua-ying   作者單位： 湖北蘄春縣環境保護局,蘄春,435300  刊 名： 環境科學與技術  ISTIC PKU 英文刊名： ENVIRONMENTAL SCIENCE & TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2005 28(z2)  分類號： X32  關鍵詞： 環境教育   綠色學校   可持續發展   形成與傳承  

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