數學教學中的一道自助餐

摘要： 隨著社會的進步,我們桌子上的飯菜,已經不僅僅是為了解決溫飽,更多的是合理的搭配,科學的飲食,講究營養的需求.于是,作為教師的我,常常在想:我們的教學不也是講究科學合理的搭配么?傳統的數學教學就像中國傳統的百姓食譜一樣,"早饅頭,晚稀飯,中午面條是正餐,萬變不離米和面",40分鐘的課堂教學成了學生學習的唯一"主食",雖讓學生吃了個飽,但缺乏科學搭配,更談不上自主選擇.再說,一堂課只有40分鐘,我們也經常遇到這樣的情景,當孩子們還在興趣盎然討論著、探索著某些問題時,下課鈴響了,老師只好草草收場,留給老師及同學們更多的是遺憾.如果老師能因勢利導,把孩子們在課堂上那股興致加以利用,把他們探索的勁頭延伸到課外和家乙庭中,必會產生意想不到的效果,這樣會使同學們享受到課堂外另一種"學習的自助大餐". 作 者： 化翠蓮   作者單位： 河南省許昌市古槐街小學  期 刊： 新課程(教師版)    Journal： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010, ""(5)  分類號：  

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