銀行開展讀書學習活動促進業務發展經驗材料范文

　　支行中心分理處是總行級示范所，省分行級“青年文明號”，連年被評為市分行存款工作先進處所。今年以來，我處組織員工認真開展讀書學習活動，打破傳統思想的束縛，按照新型目標管理辦法的要求，主動更新觀念，努力創新機制，強化產品營銷，優化金融服務，存款工作取得了較好的成績。截止6月30日，中心分理處儲蓄存款余額達2.9億元，比年初凈增3035萬元，同比多增長1421萬元，提前半年超額完成全年任務。[文章-http://找范文,到]

　　中心分理處位于市最繁華的市中心區，長200米的街道兩旁，店鋪林立，銀行林立，建行在對面虎視眈眈，不遠處農行、中行、建行雄踞，切斷西邊儲源，更有兩個他行網點散布于東、南兩方，特別是附近他行網點斥資百萬重建后于年初開業，而我處一直沿用98年裝修，雖然是老招牌、老字號，比較之下仍是相形見拙。同時，從歷年完成的存款數據看，我處曾實現了一次從年凈增1900萬元到3000萬元的跨越，卻沒有超過自己創造的高度，因此，年初在自定目標時，我們定下了全年新增存款3000萬元。3000萬元仿佛是發展的瓶頸，是所能達到的極限，我們在為此努力的同時，并沒有停止思考：為什么不能超越自己創下的高度？怎樣才能戰勝自己，讓中心分理處在我們這一批人手中再創一次奇跡？在討論中，員工就提出：用同樣的管理方法已經不能再適應業務整合以后的中心分理處。那么應該用怎樣的管理才能求發展？

　　一、學習《想大才能做大》，樹立新型目標管理意識

　　正值全處上下處于“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的狀態時，全行開展了新型目標管理辦法的學習活動，這種用遠大理想和未來的績效來激勵自我做成過去不敢做的事情的管理方法，在員工中激起極大反響，我們多次組織員工學習文件精神，并找來《想大才能做大》一書進行專題討論，這本書里，當三個建筑工人被問到“你在做什么”時，第一位工人回答：“在砌磚啊！”第二位回答：“一小時賺塊錢！”第三位則回答：“我在建世界上最大的教堂！”每個人都會想到：那位想著自己正在建造一座大教堂的工人，絕不會永遠砌磚頭，也許，他會成為一個工頭、一個承包商或一個建筑師，總之，他會取得進步。為什么呢？因為，思想使這一切變成了可能。一個人的思想在“積極工作”，說明這個人具有潛能，足以擔負起更大的責任。一種新的自我設想會確立一個新的目標，而一個新的目標會導致一種新的人生。通過對這本書的學習和分析，干部員工明確三個了道理：新型目標管理是自下而上層層上報目標，是動力生成機制；目標具有隨著各種有利因素的出現而不斷更新的特性；判斷目標是否合適的標準就是知不知道怎樣去實現。首先是分理處負責人認識到了新型目標管理辦法對分理處工作的重要性和指導性，并在支行黨委的支持下與全體員工一起將貫徹“五論”作為工作的切入點，分理處形成了統一認識：金字招牌也會坐吃山空，吃功勞、怨客觀都于事無補，只有抓服務、推產品、占份額，不斷達到目標再制定更高目標，不要以達不到目標為恥，而應以不斷挑戰目標為榮，既要有不達目標不罷休的氣勢，更要有“屢戰屢勝”的激情。正是這樣的認識，使我們將原定時間過半、任務過半的目標調整為半年完成全年任務，也正是這樣的氣勢，使我們敢于“想大”，善于“做大”搶抓到機遇，順利摘到了我們想要的“桃子”。

　　二、學習《致加西亞的信》，樹立敬業與忠誠精神

　　加西亞，西班牙的反抗軍首領，在美西戰爭爆發后他是一個至關重要的人物，可惜他在南美的叢林里，無人知曉他的行蹤。羅文，一個士兵。美國總統需要一個人將一封信送給加西亞，有人告訴他“一個名叫羅文的人有辦法找到加西亞，也只有他才找得到”。羅文從總統那里接過信，就出發了。他沒有問誰是加西亞，為什么送這封信，加西亞在哪里，什么時間送到，有沒有人保護他…他知道，他要做的就是將信送給加西亞，羅文做到了。

　　“決定了目標，就立即采取行動，成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。如果你付諸行動，你就能做到！”這是一位員工在讀《致加西亞的信》后的感想，中心分理處堅持在每周一次的下班會上讀好書，不定期地要求員工現場發表讀后感，針對工作中發現的問題找辦法，定措施。為了實現年完成全年存款任務的目標，我們運用新型目標管理辦法，用“五論”指導業務拓展，以“追趕論”“更新論”來抓服務，以“挖潛論”來推產品，以“摘桃論”來搶份額，以“份額論”來判斷自己的工作成績。今年上半年某開發區土地買斷款萬元由中心分理處代發，該款涉及到7個行政村92個村民小組3000余戶村民，在3000多張存單開出來后，我們面臨著很多困難：部分群眾不信任由政府選擇的銀行；與開發區附近的建行、農行和信用社相比，我們沒有地理優勢；他行早已磨刀霍霍等著搶摘我們的“桃子”。面對困難我們提出一個口號：“做把信送給加西亞的人！”全處上下沒有一個人叫苦叫難，而是象羅文一樣，主動去克服困難，用我們的敬業與忠誠去戰勝困難。我們在存單上都蓋上“三億元大處—工行中心分理處歡迎您”的印章，宣傳本處的實力，取信于農民；在營業廳內開辟接待專區，設立開發區專柜，取悅于農民；在柜外安排專人向農民宣傳業務品種，柜內安排專人負責指導辦理業務，避免因不熟悉銀行手續而產生麻煩感。

　　面對他行挖存款的風潮，我們在柜面斗智斗勇，同時加大了反擊力度，深入到村組，與村主任、會計密切關系，首先把他們的存單轉存定期，將他們發展成義務宣傳員，請他們介紹在當地村民中有影響力的人，或宗族大戶，再上門做轉存工作。每個村發放存單的時候，都派人現場宣傳，發資料，講優勢，不給他行可乘之機。得知建行也有100萬元的代發款項后，我們立即上門收取7位村民的10余萬元存折，出動專車將村民請到建行支取，經過4個小時的努力，錢被取出來，更顯示了我們的工作力度，挖存款之風立時收斂許多。

　　讀書學習活動的持久開展，提高了員工的個人修養，開拓了員工視野，提高了員工對本職工作的認同度和對工商銀行的忠誠度，從而促進了中心分理處各項工作的順利開展，為這個大所、老所在新的競爭環境下取得更大的成績積蓄了起飛的動力，我們將堅持在員工中推行讀書活動，做到“讀‘好’書、‘好’讀書”讓讀書學習活動來見證我們向年新增4000萬元這一目標沖刺的征程！

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