特殊課程作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的特殊課程作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特殊課程作文1

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，教室里一片寂靜，同學們都等待著“福爾摩斯王”的到來。

　　“同學們嗨起來吧！”兩分鐘過去了，還沒看到王老師的身影，卞宇忍不住大喊一聲。瞬間，好端端的教室變成了菜市場，調皮鬼朱劉峰站上講臺，又是唱歌又是跳舞，逗得大家哄堂大笑。

　　只見王志和和姚景天玩起了“橡皮大戰”，陳奕君和副班長眉飛色舞地談起了新聞，還有的.三個一群，五個一伙地在那兒聊著“王者榮耀”。

　　班長見一片亂糟糟的，不得不走上講臺，用教棍敲著講臺，臉色從肉色變成了橙色，再由橙色轉成了紅色，到最后，她終于忍不住了，使出了她的看家本領“河東獅吼”，大聲嚷道：“別吵了，教室都成了菜市場了！”

　　話音剛落，教室里立刻變得叫賣聲此起彼伏：“青菜五塊錢三斤”“豬肉十塊”……

　　班長見狀，又使出她的“獨門秘籍”——記名字，不過，這一招并沒有使我們消停下來。

　　“不好了，福爾摩斯王駕到！”突然，門口的探子來報信。教室里立刻鴉雀無聲，一秒、兩秒、三秒……咦？沒有人！刁睿大叫：“你再瞎報，我就打你！”話音未落，王老師出現在教室門口，嚴肅地問：“你打誰啊？”大家紛紛低下頭去。

　　教室里又恢復了安靜。

特殊課程作文2

　　剛享用完豐盛的課間餐后，我們在老師的帶領下步入了一間音樂教室，了一友諾小學的老師特別為我們安排了一堂音樂與英語相結合的特殊課程。

　　今天這節課，我們學習了一首叫《It’s a small world》的歌曲。整堂課，我們不僅學會了許多英文單詞，而且學得快樂、開心。

　　上課了，老師首先一句句地領讀，讓我們先朗讀了一遍歌詞，然后配上音樂進行演唱。接著教我們表演簡單的動作，最后老師請了3位男孩子，用打擊樂伴奏，豐富歌曲的.表現形式。

　　在用打擊樂伴奏時，一個男生一直學不會老師所教的節奏，老師著急得直握著他的手“比劃”，可那位男生“接受力有限”，左手緊緊抓住樂器的手柄，右手握住小棍，做出張弓待發的姿勢，再看他手的動作，僵硬得像個機器人。老師教的節奏他還是一點也沒掌握，老師在旁邊干著急，要去幫他，結果弄得他節奏更加混亂，連該怎么握樂器都“忘”了。我在一旁也心急如焚，恨不得馬上幫他。老師非常耐心，又特別為他“開小灶”，漸漸地，他終于有點開竅了……

　　這堂課，不僅教授的歌曲美妙，同時課堂上 “逗趣”的同學，都給我留下了極深的印象。

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