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鑿壁偷光故事
鑿壁偷光故事1
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子叫匡衡，他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F沒(méi)錢(qián)上學(xué)。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀，那個(gè)時(shí)候書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人。
匡衡就在農(nóng)忙的'時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完。
匡衡很著急，心里想，白天種莊稼沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)，可是匡衡家里很窮，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)，背著背著突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光，他猛地站起來(lái)走到墻壁邊一看，��！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。
于是匡衡想了一個(gè)辦法，他拿了一把小刀把墻縫挖大了一些，這樣透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透過(guò)來(lái)的光亮讀起書(shū)來(lái)，匡衡就是這樣刻苦的學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
后來(lái)人們就用鑿壁偷光這個(gè)成語(yǔ)形容家貧而讀書(shū)刻苦。
鑿壁偷光故事2
媽媽，給，期中考試卷！”剛放學(xué)走進(jìn)家門(mén)，我便把一直揣在手里的試卷交到媽媽手中�！�100分！沅沅，你取得了100分，媽媽真不敢相信，媽媽得好好看看。”媽媽認(rèn)真地看起了試卷，我在媽媽身邊興奮地說(shuō)開(kāi)了：“媽媽，我這次考試得了全班第一名哦，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步神速，讓同學(xué)們豎起大拇指說(shuō)‘賡沅，賡沅，你真棒！’還有呢，下課后同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看我的試卷，我的'好朋友都夸我真厲害！”“沅沅，你真了不起！”媽媽臉上洋溢著笑容，高興得無(wú)法形容。
此時(shí)此刻，那深深印在我腦海中的圖畫(huà)再次浮現(xiàn)——匡衡雙手捧著書(shū)，跪坐在墻腳，借著墻洞中透過(guò)來(lái)的亮光看書(shū)。�。∥业酶兄x《鑿壁偷光》，是它讓我知道只有勤奮學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，才能成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。我相信只要我向匡衡學(xué)習(xí)，我的成績(jī)就一定會(huì)更出色，我也一定會(huì)成為媽媽心中的“鳳”。
鑿壁偷光故事3
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的`時(shí)間來(lái)看書(shū)。可是匡衡家里很窮，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，��！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
鑿壁偷光故事4
鑿壁偷光的故事：
匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在墻壁上鑿了洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上讀書(shū)。
縣里有個(gè)大戶人家不怎么識(shí)字，但家中富有，有很多書(shū)。匡衡就到他家去做雇工，但不要報(bào)酬。
主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望讀遍主人家的.書(shū)�！敝魅寺�(tīng)了，深為感嘆，就借給匡衡書(shū)（用書(shū)資助匡衡）。于是匡衡成了一代的大學(xué)問(wèn)家。
鑿壁偷光是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，出自西漢大文學(xué)家匡衡幼時(shí)鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)，終成一代文學(xué)家的故事�，F(xiàn)用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦的人。
擴(kuò)展資料：
鑿壁偷光原文為：
匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之�！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。
匡衡（生卒年不詳），字稚圭，東�？こ锌h（今棗莊市嶧城區(qū)王莊鄉(xiāng)匡談村）人。西漢經(jīng)學(xué)家、大臣，以說(shuō)《詩(shī)》著稱。元帝時(shí)位至丞相。
匡家世代務(wù)農(nóng)，但匡衡卻十分好學(xué)，勤奮努力，由于家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書(shū)資用。他曾拜當(dāng)時(shí)的博士學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》。
由于勤奮學(xué)習(xí)，他對(duì)《詩(shī)》的理解十分獨(dú)特透徹，當(dāng)時(shí)儒學(xué)之士曾傳有“無(wú)說(shuō)《詩(shī)》，匡鼎來(lái)。匡說(shuō)《詩(shī)》，解人頤”之語(yǔ)，是說(shuō)聽(tīng)匡衡解說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》，能使人眉頭舒展，心情舒暢，可見(jiàn)匡衡對(duì)《詩(shī)經(jīng)》理解之深。但匡衡的仕途在一開(kāi)始卻并不平坦。
鑿壁偷光故事5
曾經(jīng)有一個(gè)古老的法國(guó)故事，講述了一個(gè)奇跡般的傳奇。這個(gè)故事以"鑿壁偷光"的方式，通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內(nèi)容來(lái)表達(dá)思想、情感或傳遞信息。故事的主人公是一位聰明勇敢的青年，他不僅有智慧，還有無(wú)畏的勇氣。
在一個(gè)陰霾的日子里，老城堡的大門(mén)緊閉，暗無(wú)天日。年輕人看不過(guò)眼，他決定尋找真理的光芒。于是，他開(kāi)始研究古代智慧之書(shū)，并向圣賢們請(qǐng)教。他從書(shū)中得到啟示，唯有智者才能打破黑暗。
于是，年輕人毅然決然地決定鑿壁偷光。他每天默默忍受著屋頂?shù)挠晁未鹇暫蜐庵氐膲m土味。他用盡全力鑿出一個(gè)小洞，寄希望于能夠讓光芒照進(jìn)來(lái)。
日復(fù)一日，年輕人堅(jiān)持不懈地鑿壁。一次又一次，他的夢(mèng)想被困難所挑戰(zhàn)，但他始終沒(méi)放棄。最終，在某個(gè)大晴天，他的勤奮和智慧得到了獎(jiǎng)賞。
透過(guò)壁洞，明亮溫暖的陽(yáng)光灑在年輕人身上，散發(fā)出無(wú)與倫比的.美麗。年輕人欣喜若狂，他終于感受到了光的溫暖，感受到了知識(shí)的力量。他不僅打破了黑暗，還為自己樹(shù)立了一個(gè)不可動(dòng)搖的信念——只要有智慧和勇氣，任何困難都可以被克服。
這個(gè)故事給了我們很多啟示。它告訴我們，智慧和勇氣是成功的關(guān)鍵。當(dāng)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們不能退縮，而是要像年輕人那樣，毅然決然地面對(duì)困難，勇敢地追求真理和光明。
正如這位年輕人通過(guò)鑿壁偷光一樣，我們也可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)和勇往直前，不斷突破自己的邊界，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。只要我們保持智慧和勇氣，無(wú)論遇到任何困難，我們都能夠找到解決的辦法，走向成功。
鑿壁偷光故事6
鑿壁偷光的故事：大學(xué)問(wèn)家匡衡少時(shí)勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭。鄰居家蠟燭的光亮照不到他們家，于是，他就在墻上砸了個(gè)洞，讓光照在書(shū)上讀書(shū)。
擴(kuò)展資料：
鑿壁偷光：
【詞義】形容勤學(xué)苦讀、十分刻苦。【同義】囊螢映雪、焚膏繼晷、鑿壁借光�！痉戳x】不學(xué)無(wú)術(shù)、目不識(shí)丁、胸?zé)o點(diǎn)墨。
【造句】學(xué)習(xí)是很艱苦的'事，沒(méi)有鑿壁偷光、鍥而不舍的精神是不行的。
【用例】（元·喬吉《李太白匹配金錢(qián)記·第三折》）：“枉了你窮九經(jīng)三史諸子百家，不學(xué)上古賢人囊螢積雪，鑿壁偷光，則學(xué)《金錢(qián)記》�！�
鑿壁偷光故事7
漢代時(shí)，有一個(gè)叫匡衡的少年，非常勤奮好學(xué)。但是，他的家境貧寒，父親沒(méi)錢(qián)買(mǎi)蠟燭供他晚上讀書(shū)，天一黑，他就無(wú)法看書(shū)了�？锖饪粗鴷r(shí)間這樣白白浪費(fèi)掉，心里非常難過(guò)。他的鄰居家很富有，一到晚上，好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。有一天，匡衡鼓起勇氣對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起窮人，就惡毒地挖苦他說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，他暗暗下決心，一定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，燭光透過(guò)來(lái)了。匡衡借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的`書(shū)全都讀完了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里干活，不用報(bào)酬（chou），只要讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就可以了�！敝魅吮凰暮脤W(xué)精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的請(qǐng)求�？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的。后來(lái)他成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
鑿壁偷光故事8
匡衡小時(shí)候的一天傍晚，他在家里看書(shū)，天色已晚，書(shū)上的字也越來(lái)越模糊，看不清了�？墒强锖饧依镆回毴缦�，根本沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)蠟燭，他出去走走，看到鄰居家里很明亮，便想鑿開(kāi)墻面讓鄰居家里的`光亮透過(guò)來(lái)，借這些光看書(shū)。
匡衡找好位置，左手拿著錐子，右手拿錘子，咣、咣!向墻壁砸了幾下，把手震得發(fā)麻。墻面太硬了，一點(diǎn)洞也沒(méi)砸出來(lái)。這墻頭這么硬，要不白天多看書(shū)，晚上別看了吧!可這種想法立刻被否認(rèn)了，他想起白天還要給地主家割草，放牛，根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)。便又砸了起來(lái)。
匡衡用更大力氣，咣!咣!砸了幾下。由于屋里光線太弱，他不細(xì)心砸到了自我的左手上，啊痛死我啦！他大聲叫起來(lái)，感到鉆心的痛，他的左手被砸的鮮血直流，匡衡放聲大哭起來(lái)。不知哭了多久，他不再哭了。他拿起一塊破布纏住了自我的左手，又重新拿起錐子和錘子向墻面砸起來(lái)。
不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一絲光亮突然從洞里透出�？锖庥旨�(xì)心地鑿了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，一大束光從洞里透了出來(lái)，匡衡高興的一下子跳了起來(lái)，趕快迫不及待地拿起書(shū)在光亮下看書(shū)。
因?yàn)榭锖饷恳惶焱砩显诙辞白x書(shū)，學(xué)到了許多知識(shí)，所以之后成為了著名的大學(xué)問(wèn)家。
鑿壁偷光故事9
漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜讀書(shū)�？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢(qián)上學(xué)讀書(shū)呢？他只白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油，怎么辦呢？匡衡沒(méi)有向困難屈服，想出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家照射過(guò)來(lái)的微弱燈光看書(shū)學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識(shí)，匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的.人。后來(lái)做了宰相。
這個(gè)故事比喻：在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。
鑿壁偷光故事10
鑿壁偷光的故事簡(jiǎn)寫(xiě)：西漢丞相匡衡勤奮好學(xué)，幼年時(shí)期因家貧，家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的燭光，讓燭光照在書(shū)上來(lái)讀，匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，終于使自己成為一名很有學(xué)問(wèn)的人。
匡衡，東�？こ锌h人。漢經(jīng)學(xué)家，官至丞相。匡家世代務(wù)農(nóng)，但匡衡卻十分好學(xué)，勤奮努力，由于家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書(shū)費(fèi)用，他“鑿壁借光”的'故事被世人廣為稱頌。后世評(píng)價(jià)匡衡勤奮無(wú)比、通古博今，經(jīng)學(xué)絕倫，直言進(jìn)諫，剛直不阿，受人敬重，是漢代著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家和政治家�？锖獗弧稘h書(shū)》列為一代名相而世代相傳。
鑿壁偷光故事11
【注音】záobìtōuguāng
【故事】
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。
小學(xué)生鑿壁偷光的故事及解釋：由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。
匡衡讀完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。
附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的'全部書(shū)籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
【出處】匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。 《西京雜記》卷二
【解釋】原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。
【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);指人勤學(xué)
【相近詞】囊蟲(chóng)映雪、穿壁引光、廢寢忘食、鑿壁借光
【反義詞】不學(xué)無(wú)術(shù)
【示例】一個(gè)說(shuō)要用功，古時(shí)候曾有“囊螢照讀”“鑿壁偷光”的志士。 魯迅《且介亭雜文·難行和不信》
鑿壁偷光故事12
西漢時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的'時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，�。≡瓉�(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
鑿壁偷光的意思是：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書(shū)。后用來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。
鑿壁偷光故事13
在一個(gè)貧窮的小村莊里，有一個(gè)叫小明的孩子。他家境貧寒，但小明對(duì)知識(shí)充滿了渴望。然而，村中的'學(xué)校并不完善，教室昏暗潮濕，沒(méi)有足夠的教材和資料。但這并沒(méi)有阻止小明。
每天晚上，小明都會(huì)躲進(jìn)教室，用手電筒默默地看書(shū)。盡管艱難困苦，他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他知道，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。
然而，小明面臨的真正困境是教室里的昏暗。于是，他決定自己想辦法。他開(kāi)始學(xué)習(xí)木工技巧，并用小刀和錘子偷偷地制作一扇小窗。日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，小明努力地鑿壁偷光。
終于，小明成功了！他用心眼將窗戶留得很小，僅足以讓一縷光線透過(guò)來(lái)。每當(dāng)黑暗籠罩教室，小明就靜靜地坐在窗前，享受著那一縷光明。他不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，用知識(shí)填補(bǔ)了內(nèi)心的渴望。
經(jīng)過(guò)多年努力，小明考上了重點(diǎn)高中，最終進(jìn)入了一所名牌大學(xué)。他用自己的努力證明了知識(shí)改變命運(yùn)的力量�；仡^看，小明深刻體會(huì)到，如果沒(méi)有鑿壁偷光，他將一直被困在無(wú)知和貧窮的泥淖中。
鑿壁偷光的故事告訴我們，追求知識(shí)是一條漫長(zhǎng)而艱辛的道路。有時(shí)候，我們需要面對(duì)各種困難和障礙，但只要堅(jiān)持不懈，就能夠收獲成功。我們每個(gè)人都可以像小明一樣，用智慧和勇氣，為自己打開(kāi)一扇扇通往知識(shí)的窗戶，讓內(nèi)心充滿光明。
鑿壁偷光故事14
漢朝時(shí)期，有一個(gè)人名叫匡衡。他出生在農(nóng)民家里，小的時(shí)候他很愛(ài)讀書(shū)，可是家里很窮，供不起他讀書(shū)，也沒(méi)多余的錢(qián)買(mǎi)書(shū)。只能向人借書(shū)，鄉(xiāng)里有個(gè)有錢(qián)人家有很豐富的藏書(shū)，匡衡就每天去他家做短工，卻不收分文工錢(qián)。這個(gè)有錢(qián)人覺(jué)得很奇怪，問(wèn)匡衡這是為什么�？锖庹f(shuō)：“只希望您能把家中的書(shū)都借給我讀，我就滿意足了，我愿意每天都來(lái)你家做短工�！边@個(gè)有錢(qián)人聽(tīng)了非常感動(dòng)，答應(yīng)了他的請(qǐng)求。但是，匡衡很快就又愁眉不展了，書(shū)是有得讀了�？墒�，他白天要做活，只有晚上才有時(shí)間讀書(shū)。家里實(shí)在太窮了，根本買(mǎi)不起油點(diǎn)燈，匡衡為此非常著急。
有一天晚上，他又躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠的時(shí)候，忽然，發(fā)現(xiàn)屋子里有一道微弱的亮光，仔細(xì)一看是從墻角的一條縫隙透進(jìn)來(lái)的，原來(lái)是鄰家的'燈光。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使匡衡非常興奮，他立刻想到了一個(gè)聰明的辦法。立刻找來(lái)工具一點(diǎn)點(diǎn)地在挨著那條縫隙在墻上鑿穿了一個(gè)稍微大點(diǎn)的洞，“偷”來(lái)了鄰家的一點(diǎn)光亮。從此后他每天都能捧著書(shū)本，靠在洞前映著微弱的燈光讀書(shū)�？锖饩褪沁@樣的勤奮學(xué)習(xí)，使他后來(lái)做了漢元帝的丞相，最終成為西漢時(shí)期一位學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者。
鑿壁偷光故事15
匡衡，字稚圭，東海承（今山東棗莊南）人，能文學(xué)，善說(shuō)《詩(shī)》，官至丞相。他幼時(shí)以聰明好學(xué)而被譽(yù)為神童。
匡衡出身于一個(gè)貧寒家庭，父母沒(méi)錢(qián)供他讀書(shū)，但他卻十分喜歡讀書(shū)。每當(dāng)看到別的孩子去學(xué)堂上學(xué)，他都眼饞得要命，有時(shí)甚至難過(guò)得落下淚來(lái)。
匡衡八歲那年的一天，他又看著有錢(qián)人家的孩子去上學(xué)，淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。不料，他的舉動(dòng)被教書(shū)先生看見(jiàn)，上前問(wèn)他：“我經(jīng)常見(jiàn)你看著他們來(lái)上學(xué)，你也肯定喜歡讀書(shū)，可為啥不來(lái)呢？”匡衡難過(guò)地說(shuō)：“我家中貧寒，白天還得幫父親干活，沒(méi)錢(qián)也沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。”
教書(shū)先生看他如此難過(guò)，便想看看他是不是塊讀書(shū)的料，就拿出書(shū)來(lái)，寫(xiě)了幾個(gè)字教他念，沒(méi)想到匡衡只念了一遍，就全部記住了。教書(shū)先生一時(shí)高興，就對(duì)他說(shuō)：“這樣吧，你每天下午放學(xué)前來(lái)一趟，我教你，然后把書(shū)拿回去晚上讀，第二天上學(xué)前再把書(shū)給我送回，我只教書(shū)，不收錢(qián)，你看怎么樣？”匡衡一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“太好了！我該怎么感謝您呢？”先生說(shuō)：“不用感謝，只要你能用功學(xué)，學(xué)得好，將來(lái)能成大材，就是對(duì)我最好的報(bào)答�！�
當(dāng)天，匡衡就照辦了。可是，當(dāng)他把書(shū)拿回家，看了不一會(huì)兒，天就黑了。家中平時(shí)連買(mǎi)油鹽醬醋的錢(qián)都沒(méi)有，哪還有錢(qián)買(mǎi)燈油、買(mǎi)蠟燭讓他讀書(shū)呢？可他有法子，像古人一樣，在月光下讀，借雪光讀；可是沒(méi)有月光、沒(méi)有雪光的.時(shí)候呢？這又急壞了愛(ài)讀書(shū)的匡衡。
可巧，匡衡的左鄰是個(gè)富戶，晚上總是點(diǎn)著蠟燭，四周通明，到很晚才熄。他就去與鄰居商量“借光讀書(shū)”，可無(wú)論他怎樣哀求，鄰居也不同意，還說(shuō)了很多難聽(tīng)的話。
匡衡回到自己家里，發(fā)誓要把書(shū)讀下去。他開(kāi)動(dòng)腦筋琢磨如何辦才好。突然，他發(fā)現(xiàn)鄰居家有一個(gè)神龕就供奉在自己家的隔壁，龕前的蠟燭徹夜不熄。
匡衡靈機(jī)一動(dòng)，心想，這回可有辦法了。他馬上找來(lái)工具，在自己家的墻壁上偷偷地鑿了一個(gè)小洞，頓時(shí)，有一縷燭光透射過(guò)來(lái)�？锖獍褧�(shū)拿過(guò)去一試，上面的字還能看清楚，他高興得又蹦又跳，捂著嘴笑了起來(lái)。
從此，匡衡就利用這“偷”來(lái)的一縷燭光，每天晚上堅(jiān)持讀書(shū)。
后來(lái)，當(dāng)匡衡成才后，拿著錢(qián)向這家鄰居表示感謝的時(shí)候，鄰居才發(fā)現(xiàn)在他們兩家相隔的那堵墻壁上，確實(shí)有個(gè)洞，為當(dāng)初不同意借光深感羞愧。于是，“鑿壁偷光”就作為一個(gè)成語(yǔ)流傳下來(lái)。
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