[優選]鑿壁偷光的故事15篇

鑿壁偷光的故事1

　　今天，我懷著無比激動的心情閱讀了《鑿壁偷光》這篇文章，讀完之后，我思緒萬千。

　　《鑿壁偷光》主要寫了匡衡喜歡讀書。

　　匡衡小時侯就喜歡讀書，就是家里很窮，買不起蠟燭，到了晚上就沒有辦法看書。一天晚上，匡衡看見墻壁裂了縫，鄰居家里的燭光從裂縫透了過來，匡衡找來一把鑿子，將這道裂縫處鑿出一個小孔，立刻，一道燭光射了進來，匡衡就可以看書了。

　　讀了這篇文章，我十分感動。匡衡這樣喜歡讀書，而我們卻如此頑皮，我真感到羞愧不已，想到自己的父母的'打工賺錢，就是為了讓我們讀好書，而我們卻不懂事，不努力讀書，整天吃喝玩樂，不懂得父母對我們的期望。

　　現在我讀了《鑿壁偷光》這個故事，我不由得想，如果我們每個人都能像匡衡那樣刻苦學習，努力再努力，那國家一定會變得更加強大。

鑿壁偷光的故事2

　　匡衡小時候的一天傍晚，他在家里看書，天色已晚，書上的字也越來越模糊，看不清了。可是匡衡家里一貧如洗，根本沒有錢買蠟燭，他出去走走，看到鄰居家里很明亮，便想鑿開墻面讓鄰居家里的光亮透過來，借這些光看書。

　　匡衡找好位置，左手拿著錐子，右手拿錘子，咣、咣!向墻壁砸了幾下，把手震得發麻。墻面太硬了，一點洞也沒砸出來。這墻頭這么硬，要不白天多看書，晚上別看了吧!可這種想法立刻被否認了，他想起白天還要給地主家割草，放牛，根本沒有時間去讀書。便又砸了起來。

　　匡衡用更大力氣，咣!咣!砸了幾下。由于屋里光線太弱，他不細心砸到了自我的左手上，啊痛死我啦！他大聲叫起來，感到鉆心的痛，他的左手被砸的.鮮血直流，匡衡放聲大哭起來。不知哭了多久，他不再哭了。他拿起一塊破布纏住了自我的左手，又重新拿起錐子和錘子向墻面砸起來。

　　不知又過了多長時間，一絲光亮突然從洞里透出。匡衡又細心地鑿了起來，又過了一會兒，一大束光從洞里透了出來，匡衡高興的一下子跳了起來，趕快迫不及待地拿起書在光亮下看書。

　　因為匡衡每一天晚上在洞前讀書，學到了許多知識，所以之后成為了著名的大學問家。

鑿壁偷光的故事3

　　“偷”字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時拿別人東西據為己有”，讀《鑿壁偷光》有感。從古代到現在，很多人把它認為是不好、不文明的行為。但是我讀了《鑿壁偷光》這一本書之后，對“偷”又有了新的認識。

　　《鑿壁偷光》我讀了兩遍，每一遍都會有不同的想法。主人公匡衡是位聞名遐邇的`漢朝丞相。他從小就愛學習，雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起，但是他并沒有放棄讀書的愿望。他在自己家的墻上開了一個洞，借著鄰居家的燈光來看書、讀書。后來，匡衡到一個大戶人家去做工，每天五更就起來，卻不要工錢。主人問他想要什么，匡衡說，自己只要讀完老爺所有的書就心滿意足了。

　　讀完這本書，我不由得想起自己來。家中已擺有很多的書，單這一點與匡衡比起來我的條件就優越了許多，但是我平時讀書只是憑自己一時的興趣，挑三揀四的；媽媽叫我去書店找書看，我又說浪費時間，因此所讀的書很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環境，還能堅持不懈地讀書；再看看生活在現代中的我，竟對優越條件渾然不覺，對那么多的好書我卻置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！

　　古語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無處尋。”從現在起，我要珍惜每一秒時間，充分利用有利條件，多讀書，讀好書，讓書來充實自己。

鑿壁偷光的故事4

　　鑿壁偷光的故事：大學問家匡衡少時勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰居家蠟燭的光亮照不到他們家，于是，他就在墻上砸了個洞，讓光照在書上讀書。

　　擴展資料：

　　鑿壁偷光：

　　【詞義】形容勤學苦讀、十分刻苦。【同義】囊螢映雪、焚膏繼晷、鑿壁借光。【反義】不學無術、目不識丁、胸無點墨。

　　【造句】學習是很艱苦的事，沒有鑿壁偷光、鍥而不舍的'精神是不行的。

　　【用例】（元·喬吉《李太白匹配金錢記·第三折》）：“枉了你窮九經三史諸子百家，不學上古賢人囊螢積雪，鑿壁偷光，則學《金錢記》。”

鑿壁偷光的故事5

　　匡衡出生于西漢一個貧農家庭。他從小就喜歡讀書。他白天不得不工作，沒有多少空閑時間。他想在晚上讀書，但他太窮了，點不著燈。他很苦惱。后來，他發現鄰居家的燈通宵亮著，于是他想了個辦法。因為鄰居的燈塔和起居室之間只有一面墻，所以他在墻上鑿了一個小洞。光真的是從這個小洞里射出來的。他高興得跳了起來。從那時起，他每晚蹲在墻腳邊，借著這盞燈看書。直到鄰居關燈，他才心滿意足地上床睡覺。

　　過了一會兒，另一個問題出現了：他只有幾本讀得很好的`書，但他從來沒有錢買新的。他從有書的人那里借來的，經常一針見血。他又開始擔心了。

　　有一個叫“文盲”的富人，家里有很多書。匡衡請人把他介紹給溫家，作為一名長期工人。當他來到作家家時，他努力工作，不想要一分錢“我對文學一竅不通”感到很奇怪，于是他問匡衡，“你為什么自愿工作而不付錢呢？”

　　“我為你工作，不是為了別的什么。我只是希望你能借給我這本書，讓我好好讀一下“我不知道怎么讀。””他答應了他的要求。匡衡一得到大量的書籍，就像幾天沒吃東西的人得到美味的食物一樣，他貪婪而感興趣地讀了又讀，讀了一本又一本書。

　　隨著時間的推移，他終于成為了一名著名的大學生。

　　經驗與啟示：匡衡可以在這樣困難的環境中努力學習。當我們生活在這樣好的物質環境中時，我們應該努力學習嗎？無論處于何種狀態，我們都應該努力學習。知識是力量，知識是源泉，它能使世界更加完美。

鑿壁偷光的故事6

　　今天，我又一次看了《成語故事》這本書，讓我印象最深的是《鑿壁偷光》這個故事。它講述的是古代西漢經學家匡衡小的時候家里貧困，常常吃不飽飯。于是他去有錢人家干活，提議以借書來讀作為工錢。借來了書，匡衡如饑似渴地讀了起來。可是晚上看書要點燃油燈，他家又沒錢買油燈，怎么辦呢？他在屋子里轉來轉去，突然發現破屋的墻隱隱約約的透出光亮來。于是匡衡干脆在這墻上鑿開一個洞，更多的'光亮就透進小破屋來了。從此以后，匡衡每天夜里就拿著書靠近墻洞借著鄰居家的油燈光，認真刻苦的讀書，直到燈滅，才去睡覺，后來他成為了有名的大學問家。

　　這個故事讓我明白了刻苦學習的道理，我們今天不需要鑿壁偷光，學校和爸爸媽媽都給我們提供了非常優越的學習條件。我們坐在明亮的教室里學習，上課不懂的地方老師總是耐心的講了一遍又一遍，家里媽媽給我買了好多好多的課外書以及對學習有幫助的教程。可是我總是很少看，倒是看電視，玩游戲我是最積極的。看看匡衡，為了看書，不惜去給別人做工。讓我感到很羞愧。

　　“吃得苦中苦，方為人上人”。老師經常跟我們講這個道理，我也知道學習的路上充滿了艱辛，但是以后我要向匡衡學習，不怕困難，不放棄，認真學習。我相信我也會實現自己的夢想，加油！

鑿壁偷光的故事7

　　漢代時，有一個叫匡衡的少年，非常勤奮好學。但是，他的家境貧寒，父親沒錢買蠟燭供他晚上讀書，天一黑，他就無法看書了。匡衡看著時間這樣白白浪費掉，心里非常難過。他的'鄰居家很富有，一到晚上，好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。有一天，匡衡鼓起勇氣對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起窮人，就惡毒地挖苦他說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，他暗暗下決心，一定要把書讀好。

　　匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個小洞，燭光透過來了。匡衡借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里干活，不用報酬（chou），只要讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的好學精神所感動，答應了他借書的請求。匡衡就是這樣勤奮學習的。后來他成為西漢時期有名的學者。

鑿壁偷光的故事8

　　漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。

　　不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”

　　鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

　　匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了，他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

　　匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的`愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。

　　一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前，他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。

　　匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

鑿壁偷光的故事9

　　通過講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式對鑿壁偷光進行詳細的寫作。

　　眾所周知，鑿壁偷光是指為了學習而不顧一切困難。這個故事發生在一個偏遠的山村里。年邁的老師李義生活在一個破舊的小屋中，講臺上的黑板已經斑駁不堪，課本上只剩下殘破不全的書頁。然而，這并沒有影響李義對教育的熱愛和教育學生的決心。

　　為了給學生們帶去最好的教育，李義每天早早起床，準備一天的課程。可是，他突然聽到了孩子們嬉笑聲起。原來他們在家自學，無法上學。李義感到非常心疼，心想怎么樣才能改變這種狀況呢？

　　有一天，李義發現了一扇窗戶。這扇窗戶正對著旁邊一間富有的家庭。他驚喜地發現，每天早晨都有光透過窗戶灑在墻上。李義立即決定，利用這個機會為自己的學生準備一間課堂。

　　于是，每天清晨，李義走到富人家里的后花園，輕輕地敲開墻面。他小心翼翼地用錘子和鑿子，苦苦努力地將墻體鑿開一道小洞，以便讓光線進入。他堅持了數周，終于在墻上鑿出了一個小窗口。

　　當那一束束陽光透過窗戶，照射到李義的臉上時，他回憶起他困難的生活，但他也意識到了堅持和奮斗的重要性。逐漸地，學生們的日子變得不一樣了。他們終于有了一個明亮的教室，可以專心學習了。

　　這個真實而溫暖的.故事告訴我們，只要我們有堅持不懈的努力和追求知識的決心，就能夠克服一切困難。就像李義那樣，通過鑿壁偷光，為學生們帶來了新的希望和教育的機會。

鑿壁偷光的故事10

　　【注音】záobìtōuguāng

　　【故事】

　　漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。

　　小學生鑿壁偷光的故事及解釋：由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。

　　他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

　　匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。

　　匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。

　　附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的.全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。

　　匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

　　【出處】匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。 《西京雜記》卷二

　　【解釋】原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

　　【用法】作謂語、定語、狀語;指人勤學

　　【相近詞】囊蟲映雪、穿壁引光、廢寢忘食、鑿壁借光

　　【反義詞】不學無術

　　【示例】一個說要用功，古時候曾有“囊螢照讀”“鑿壁偷光”的志士。 魯迅《且介亭雜文·難行和不信》

鑿壁偷光的故事11

　　前幾日，翻閱媽媽給我買的《成語故事》無意中讀到了《鑿壁偷光》這個故事。故事雖然簡短，我卻深受啟發！

　　《鑿壁偷光》講得是西漢時期的匡衡，幼年因家貧白天打工干活，夜晚鑿壁借鄰居燈光勤學苦練，最終成為丞相的故事。故事剛看完，我的臉就紅了，內心也是對匡衡丞相深深的敬佩。

　　看看匡衡那是的學習條件和環境，他不畏艱難，想學肯學自己動腦筋，勤學苦練，再想想我自己，今天這么好的學習條件，我卻不珍惜。時常對老師和父母的'教誨沖耳不聞，甚至反感偷懶，也時常因媽媽給我買課堂外的書籍和學習資料，覺得是在給我增加學習負擔而發脾氣。對比匡衡，我真的覺得很羞愧。

　　我很慶幸在我此時的年紀讀到了這個故事。認識了匡衡，為時不晚矣。今后，我一定要端正自己的學習態度，認真努力學習。爭取和匡衡一樣，最終成為一個有用之才！

鑿壁偷光的故事12

　　在一個貧窮的小村莊里，有一個叫小明的孩子。他家境貧寒，但小明對知識充滿了渴望。然而，村中的學校并不完善，教室昏暗潮濕，沒有足夠的教材和資料。但這并沒有阻止小明。

　　每天晚上，小明都會躲進教室，用手電筒默默地看書。盡管艱難困苦，他仍然堅持學習。他知道，只有通過努力學習，才能改變自己的命運。

　　然而，小明面臨的真正困境是教室里的昏暗。于是，他決定自己想辦法。他開始學習木工技巧，并用小刀和錘子偷偷地制作一扇小窗。日復一日，夜復一夜，小明努力地鑿壁偷光。

　　終于，小明成功了！他用心眼將窗戶留得很小，僅足以讓一縷光線透過來。每當黑暗籠罩教室，小明就靜靜地坐在窗前，享受著那一縷光明。他不斷地閱讀和學習，用知識填補了內心的'渴望。

　　經過多年努力，小明考上了重點高中，最終進入了一所名牌大學。他用自己的努力證明了知識改變命運的力量。回頭看，小明深刻體會到，如果沒有鑿壁偷光，他將一直被困在無知和貧窮的泥淖中。

　　鑿壁偷光的故事告訴我們，追求知識是一條漫長而艱辛的道路。有時候，我們需要面對各種困難和障礙，但只要堅持不懈，就能夠收獲成功。我們每個人都可以像小明一樣，用智慧和勇氣，為自己打開一扇扇通往知識的窗戶，讓內心充滿光明。

鑿壁偷光的故事13

　　西漢時候，有個農民的孩子叫匡衡，他小時候很想讀書，可是因為家里窮沒錢上學。

　　匡衡買不起書，只好借書來讀，那個時候書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。

　　匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打工，不要工錢，只求人家借書給他看，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。

　　匡衡很著急，心里想，白天種莊稼沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書，可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書，背著背著突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光，他猛地站起來走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的.是鄰居的燈光。

　　于是匡衡想了一個辦法，他拿了一把小刀把墻縫挖大了一些，這樣透過來的光亮也大了，他就湊著透過來的光亮讀起書來，匡衡就是這樣刻苦的學習，后來成了一個很有學問的人。

　　后來人們就用鑿壁偷光這個成語形容家貧而讀書刻苦。

鑿壁偷光的故事14

　　今天我讀了一個名字叫《鑿壁偷光》的故事。這個故事講述的是匡衡小時候家里很窮，連油燈都買不起，但他卻十分喜愛讀書。他們的鄰居是個大富翁，他們和鄰居家只隔著一堵墻，有一天，他突然發現從墻壁縫里透出了一絲很微弱的光線，他高興極了，就馬上在墻壁上鑿了一個洞，借著從洞口透過來的`光線他把家里唯有的幾冊書都讀完了。而后，他又來到一個藏書很多的人家，他就對有書的人家說：“我給你們干活，不要一文錢，只要能給我借書看就行了。”就這樣，匡衡白天干活，晚上看書，通過勤奮好學，最終成了一名大學者。

　　通過這個故事，我知道了天才等于百之一的靈感再加上百分之九十九的汗水的道理。在以后的學習中，我一定要努力，像匡衡那樣，勤學苦練，做一個有學問的人。

鑿壁偷光的故事15

　　漢朝元帝時的匡衡，從小喜讀書。可是家里很窮，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只白天干活，晚上自己學習。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到了許多知識，匡衡就是這樣刻苦地學習，成了一個很有學問的`人。后來做了宰相。

　　這個故事比喻：在艱苦的條件下設法堅持學習的精神。

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