逆向教育工作室的一個教學單元

陳洪池逆向教育工作室

招生簡章

陳洪池逆向教育工作室為針對特殊學生成立的，以學生的學習興趣為出發點，以保護學生個性、學習興趣，培養學生自學能力為中心的逆向培養學生的工作室。

工作室工作特色

一． 逆向教育。一是打破了傳統學校的學生被老師選擇的模式，改為學生選擇老師，凡經本工作室聘用的老師必須是學生喜歡并認可的。二是。打破了傳統學校的學生學習由老師選擇的模式，改為學生選擇學習內容，然后由老師或講或評或測或領等。

二． 差別學科教育。培養過程中從學生的學習實際出發實行差別學科教育。比如語文可能從高一開始學，數學可能是高二的，化學也能是學初三的。這樣讓學生的所有學科的學習都是有基礎的學習，都是有效學習，不是空中樓閣。

三． 大輔導量，工作室老師盡量實行全科教育，能輔導多個學科的基礎知識，便于把握學習的整體學習量和學科之間的滲透。本工作室師生比例接近于1：1，最大可能地對學生的各個學科的各個部分進行深入的輔導

四． 大閱讀量。本工作室盡可能地提高學生的閱讀量，搞好學生的古漢語、現代漢語、英語的泛讀，在泛讀中強調學生的勾、畫、圈、點、評、注、改、仿。讓學生廣泛地從讀報刊、網絡中吸取營養，完本課本知識和生活實際的相互轉化和影響。

五． 開放教育。工作室盡可能地把學生領出去到外面轉一轉，看一看，到公園，旅游區、工廠、農田、等地。開闊了視野，增長了見識，豐富了知識，也陶冶了情操；讓英語老師帶學生一起到小區的院子里或公園里去練習英語對話，等。

六． 尊重和保護學生的個性。在培養過程是先弱化學生的發型、服飾、坐姿等。讓學生在自己喜歡的地方以自己喜歡的姿式去學習，對學生的個性加以尊重和保護，在學習形成學習興趣后再加以適當的引導。

七． 時間上和學校同步。周一到周五的全天、周六上午學習，晚上有自習，，學生自己制定出自己一天的學習計劃然后按計劃學習。

八． 自助式生活：學生在本工作室吃住，工作室給學生提供做飯條件并且買好做飯的米、面、菜等，由學生和老師一起搭伙自炊，充分地發揮學生做飯時的創新性。

招生對象：初、高中學生都行，男、女學生皆可。學生從原來學校休學來本工作室學習；歡迎咨詢。

工作室咨詢地址：石家莊學院北校區南蘋果城5號樓2單元502

聯系電話：13032696557，18932947920

QQ：819806180

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