勤思教育綜合基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)技巧

教育綜合基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)技巧

　　教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試復(fù)習(xí)是一個龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課目多，時間跨度長，因此，復(fù)習(xí)必須有一個整體的規(guī)劃。凡事必講究方法和策略，教育學(xué)專業(yè)的考生要達到自己的考研目標(biāo)，在考前準備問題上同樣需要具有一定的備戰(zhàn)常識和技巧。

　　對于教育綜合基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的技巧要考慮以下幾個方面：

　　第一，關(guān)注基礎(chǔ)。重視基礎(chǔ)知識的掌握，遵循“低、細、全”的原則，不必做過大范圍的擴展，不要好高騖遠。

　　第二，有所側(cè)重。由于學(xué)科包容量較大，命題的要求上各有不同，針對這四個部分的特點來看，考生首先應(yīng)該特別關(guān)注分值較高的部分，即教育學(xué)原理和中外教育史，要下大功夫，熟練掌握，并確保答題速度。

　　第三，適當(dāng)兼顧。對于教育心理學(xué)和教育研究方法，由于所占分值偏低，所以付出的回報率也相對較低，復(fù)習(xí)中可從與自己所選專業(yè)的聯(lián)系性上做出選擇，并有所側(cè)重。當(dāng)然，考試過程中，尤其是選題上也有一定的靈活性，主要看哪道題做起來更順手，不要機械地去做聯(lián)系性強的學(xué)科的那道題，否則會影響自己的成績。

　　第四，了解熱點。靈活對待知識拓展的內(nèi)容，重視教育熱點、注重基礎(chǔ)教育改革的現(xiàn)實，盡量把教育理論與教育生活聯(lián)系起來。

　　對于跨專業(yè)的考生來說，最好是從教育史學(xué)起，因為教育史是最容易的。可以先拿出一定的時間把課本精讀一遍，這樣頭腦中就有了整體的概念，然手再開始針對考試來學(xué)習(xí)。方法是把《大綱》和教材一起看，把大綱上每一個條目都在教材上找到對應(yīng)在部分。把重要的東西劃下來，把該背的東西做上標(biāo)簽，有時間拿出來背誦。最好是整理一個自己的大綱筆記。如果你懶的整理，就到書店買一本大綱解析。

　　然后是《教育學(xué)原理》，學(xué)習(xí)時可以結(jié)合教育史的內(nèi)容來理解。也是對著大綱，重在理解，學(xué)會用教育學(xué)的語言分析問題。

　　接下來是《教育心理學(xué)》，對于跨專業(yè)的考生來說，這是最難學(xué)的一部分，一定要認真理解定義，尤其是各著名心理學(xué)家的著名理論，一定要能背誦下來。這一部分同樣是理解為主，不僅理解定義，還要理解各個心理實驗的結(jié)論。

　　《教育研究方法》，必做題只占30分，只要能把大綱上的知識點記住就解決問題了。還有選做題是30分，可能是做個教育調(diào)查方面的，這個應(yīng)該在看教材時仔細揣摩研究的方法。比如如何設(shè)計問卷，如何撰寫調(diào)查報告，寫文獻綜述等。

　　總之，教育學(xué)考研并不難，難得是你能否持之以恒的堅持下去，這也是考研學(xué)子成功的必備的技巧。

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