陶行知文集

1圖書信息編輯

書 名：陶行知文集 作　者：陶行知著 出 版 社：江蘇教育出版社 出版時間：2008-6-1 版　次：1 頁　數：299 字　數：280000 印刷時間：2008-6-1 開　本：大32開 紙　張：膠版紙 印　次：1 I S B N：9787534384882 包　裝：平裝 20423296

2內容簡介編輯

陶行知的教育思想是博大而豐富的，本書主要收錄的是其與學前教育有關的思想和實踐，包括三大部分的內容：理論篇、詩歌篇和實踐篇。其中理論篇收錄的主要是他的生活教育理論、創造教育理論、幼稚教育理論（包括其教師觀、兒童觀）。詩歌篇收錄了陶行知的'與教育有關的兒歌，這些兒歌短小但意蘊深刻。實踐篇收錄的主要是其學生戴自俺和孫銘勛的相關記述。

3作者簡介編輯

陶行知（1891-1946），安徽歙縣人，中國現代教育史上偉大的人民教育家，是我國為工農服務的幼教事業的`開拓者和奠基人。191 3年畢業于金陵大學，1914年先后赴美國伊利諾大學、哥倫比亞大學學習，獲得政治學碩士學位。在哥倫比亞大學學習期間，師從著名教育家杜威、孟祿等人。歸國后歷任南京高等師范學校教授、教務主任和中華教育改進社干事等職。他一生致力于平民教育和鄉村教育運動。1927年創辦曉莊師范及燕子磯中心幼稚園。抗戰前后，他倡導并實施普及教育、國難教育、抗戰教育等。他創立的生活教育理論，主張“生活即教育”“社會即學校”“教學做合一”。他的主要幼教類著作有《創設鄉村幼稚園的宣言》《幼稚園的新大陸》《如何普及幼稚教育》等。

4目錄編輯

序 序 理論篇 生活即教育 生活即教育 ——操震球問、陶行知答 什么是生活教育 生活教育 傳統教育與生活教育有什么區別 生活教育之特質 社會即學校 ——操震球問、陶行知答 《中國教育改造》自序 教學合一 教學做合一 

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