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教育隨筆：不吝惜對孩子的表揚(yáng)
今天在孩子們畫完畫后，我發(fā)現(xiàn)有幾個孩子的畫畫的特好，就表揚(yáng)了他們幾個。結(jié)果另外有幾個孩子聽后紛紛說“老師，我本領(lǐng)也很大的。”看著他們一雙雙期望的眼神看著我，我真不忍心傷害他們中的任何一位。
確實(shí)，表揚(yáng)是無疆界也無定式的，表揚(yáng)在思想教育方面也發(fā)揮著巨大的魅力；作為老師，我們要學(xué)會表揚(yáng)，因?yàn)楸頁P(yáng)可以改變環(huán)境，可以改變心情；老師的表揚(yáng)，更是充滿了對幼兒的尊重、寬容和理解，是對幼兒的一種愛，一種信任，一種表許……
今天望著這么多的孩子，雖然他們當(dāng)中有一些人的畫在我們成人眼里并不怎樣。但是，我爭取從他們的畫中找出優(yōu)點(diǎn)，給每位孩子發(fā)了一個他們期待已久的小粘紙。
表揚(yáng)對幼兒來說是最大的鼓勵，是一種收獲，也是一種無形財(cái)富，表揚(yáng)人人都有。當(dāng)你在與幼兒相處時，表揚(yáng)是一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)楸頁P(yáng)是老師與幼兒感情交流的潤滑劑；是人與人之間交流最神奇、最有效地語言；“表揚(yáng)”作為思想教育的因子，還需要講究藝術(shù)；表揚(yáng)代表著肯定，代表著信任，也代表著老師對幼兒的愛。因此，作為老師請不要吝嗇您的言語，將表揚(yáng)施與幼兒。
今天我雖然只是發(fā)給他們一個小小的粘紙，但是這粘紙卻代表著老師對他們的肯定，對他們的鼓勵。對孩子們來說也是他們成長路上的一縷陽光。
2006-10-13
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