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要發現孩子身上探索的火花

時間:2023-04-29 03:32:15 幼教之友 我要投稿
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要發現孩子身上探索的火花

(海軍三幼 郭清和)

要發現孩子身上探索的火花

  活動區活動開始了一會兒,就聽“老師!老師!你看我搭的樓房!”我趕忙迎過去,蹲在地上仔細看了她搭的樓房,看著他興奮急切的眼光,由衷地贊美道:“哇!這么漂亮的房子!來說說這房子上面有什么?于是她就介紹他搭的房子,“這是窗戶;這是門;旁邊有花園;還有動物園;還有停車場等……下次我還要搭一個更大的樓房。”聽著她抑制不住內心喜悅的聲音,看著她興高采烈的樣子,我欣喜地感到緣緣終于變了。以前緣緣總是默默無語,別人搶她的玩具,她唯一的反應就是——看著別人拿,既不反抗也不告訴老師。上課總是呆呆的坐著,不舉手回答問題,就是參與她喜歡的游戲,她也不笑,無論做什么事情,他都是漫吞吞,沒有一點精神。為了使她改變這種情況,我每時每刻都在尋找著可以改變她的機會,努力尋找著她身上的“閃光點”。在一次收活動去玩具時,我看到她收得很好,就表揚了她,這次她有了一點反應,高興得微微一笑。

  從那以后她在各種場合都得到了不同的表揚,逐漸的她性格開朗了許多,也能和老師交流了,吃飯的速度也快了起來,而且不挑食了,游戲時會找小伙伴,跑呀,跳呀,笑呀!……,緣緣真的變了。

  從緣緣身上我看到了,每個孩子身上都有優秀的品質,就看你如何去發現,去挖掘。只要我們認真去觀察,用心去關注她,就能找出每個孩子的“閃光點”。特別對丹丹緣緣這種個性的孩子,需要我們更多的關心和鼓勵。正如《規程》中說到的教師要“熱愛每一個幼兒,善于觀察幼兒,對本班的幼兒年齡特點和個體差異以及家庭成長環境有充分的了解。”在愉快的活動中調動她學習的積極性和創造性。是她的潛能得到最佳發展。不斷的發現她身上探索的“火花”。

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