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重磅引進教育資源！2017北京昌平教育新變來襲！
2016年開年，北京市昌平區(qū)教育委員會指出2016年全年工作計劃要點。近幾年昌平引進名校資源，其教育配套得到很大改善，讓孩子有學(xué)上，有好學(xué)校選已經(jīng)不再成為困擾昌平家長的最大的問題，下面快讓我們一起來看一看昌平區(qū)教育的新變吧！
昌平區(qū)2016年工作要點
【工作目標】
1.力爭3所幼兒園達到北京市一級一類標準
2.力爭全區(qū)中考及格率達95%以上
3.高考錄取率97%以上、本科率85%以上并提高一本率
4.力爭6所名校名園建成辦學(xué)
5.扎實推進25項重點工程建設(shè)
6.提升名師名校長影響力
7.深化基礎(chǔ)教育綜合改革，提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)
8.構(gòu)建數(shù)字化教育網(wǎng)絡(luò)
9.完成《昌平教育“十三五”改革發(fā)展規(guī)劃》編制工作
10.爭取每個基層黨組織創(chuàng)建1個服務(wù)品牌
【工作重點】
（一）實現(xiàn)教育綜合改革新突破
1.打造學(xué)前教育品牌。全面實施《昌平區(qū)第二期學(xué)前教育三年行動計劃》（2015—2017年），探索幼兒園全面質(zhì)量管理與評價制度，把每周三作為專題視導(dǎo)日。擴大普惠性學(xué)前教育資源覆蓋面，把小區(qū)配套幼兒園辦成公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園。打造學(xué)前教育品牌，召開市級示范園特色發(fā)展現(xiàn)場會，組織幼兒園開放活動。做好幼兒園上級上類工作，力爭3所幼兒園達到北京市一級一類標準，4所幼兒園達到北京市二級二類標準。
2.深化課程改革。以新課程計劃實施為契機，做好初中開放性科學(xué)實踐活動組織實施工作，指導(dǎo)中小學(xué)校進一步完善三級課程一體化建設(shè)實施方案。按照市教委《關(guān)于開展初中綜合社會實踐活動的通知》要求，將初中思想品德、歷史、地理三個學(xué)科的10%綜合實踐活動整合，圍繞32項考核要點及62個主題活動，開展學(xué)校集體和學(xué)生個人實踐活動，每學(xué)年組織學(xué)生參與實踐活動次數(shù)不少于10次。鼓勵學(xué)校探索形成學(xué)段貫通、有機銜接、科學(xué)合理的課程教材體系，以10%的實踐課程帶動90%的學(xué)科課程。指導(dǎo)學(xué)校依據(jù)高考改革方向及學(xué)校實際需求制定有學(xué)校特色的課程規(guī)劃，提高課程的選擇性。力爭優(yōu)質(zhì)高中校立足基礎(chǔ)學(xué)科開設(shè)1-3門校本化國家課程。
3.深化課堂教學(xué)改革。全面實施教學(xué)改革，增加社會主義核心價值觀和中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容的教學(xué)，注重學(xué)生實際操作能力和知識積累，培養(yǎng)學(xué)生實踐精神。全面開展義務(wù)教育階段“生態(tài)課堂”建設(shè)，在課堂教學(xué)有效性研究的基礎(chǔ)上，努力構(gòu)建快樂、平等、尊重、寬容、富含批判性思維的生態(tài)課堂，讓課堂教學(xué)更加扎實高效。扶持和培育課改典型學(xué)校，總結(jié)合作學(xué)習(xí)、小班教學(xué)等教改經(jīng)驗。以創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目為抓手，探索推進初、高中學(xué)段銜接的人才培養(yǎng)機制改革試驗。以前鋒學(xué)校“分層走班教學(xué)實驗”項目為典型建立區(qū)域性課改推進項目，開展高考改革引領(lǐng)下的教學(xué)管理改革。
4.加強中高考改革研究。認真學(xué)習(xí)北京市中高考改革方案，根據(jù)考試科目的變化、考試內(nèi)容的變化、考試分值的調(diào)整等，制定區(qū)改進工作方案，開展相關(guān)研討、交流、培訓(xùn)活動，指導(dǎo)學(xué)校做好學(xué)科教學(xué)改進工作。深入開展中高考研究，用好用足對郊區(qū)的傾斜和利好政策，全面提高對中高考的把握能力，尋求教學(xué)質(zhì)量提高的新突破點。力爭全區(qū)中考及格率達95%以上，高考錄取率97%以上、本科率85%以上并提高一本率。
5.探索職業(yè)教育新模式。以“發(fā)展內(nèi)涵、改革創(chuàng)新”為核心，總結(jié)、推廣“以工作過程為導(dǎo)向”的課程改革試點專業(yè)經(jīng)驗，建設(shè)“精品專業(yè)”、推出“精品課程”、培養(yǎng)“精品人才”，促進中等職業(yè)教育發(fā)展。充分利用職業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)資源，完善“職普融通”辦學(xué)模式，做好中、高職銜接工作，拓展完善“3+2”辦學(xué)模式，努力探索“3+2+2”辦學(xué)模式。推動昌津冀中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)交流，探索中等職業(yè)教育合作新模式。
6.規(guī)范民辦教育辦學(xué)行為。控制新增培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)歷教育學(xué)校數(shù)量，建立業(yè)務(wù)部門聯(lián)動機制，加大監(jiān)督檢查力度，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。搭建平臺，加大與公辦中小學(xué)、幼兒園合作交流工作力度，為民辦中小學(xué)、幼兒園搭建觀摩學(xué)習(xí)平臺。充分發(fā)揮區(qū)級項目經(jīng)費效能，消除已批自辦學(xué)校安全隱患。
7.深度開展高普合作。發(fā)揮駐昌高校資源優(yōu)勢，開展教育教學(xué)培訓(xùn)，法制法規(guī)講座、勵志教育、志愿者服務(wù)等活動，新增3-5所中小學(xué)與高校建立長期合作關(guān)系。深化合作力度，力爭再辦1-2所附中、附小。建立駐昌高校人力資源庫，形成一支志愿服務(wù)力量，為普教發(fā)展提供人力資源保障。
8.加強成人教育和社區(qū)教育。舉辦90個學(xué)歷班、100個培訓(xùn)班，培訓(xùn)3000人次。以農(nóng)村電商培訓(xùn)為重點，以農(nóng)民專業(yè)合作社為依托，做好新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。結(jié)合“六型”社區(qū)建設(shè)，開展“城鄉(xiāng)市民教育大講堂”活動，以回龍觀鎮(zhèn)為重點，在50個社區(qū)開展居民學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)規(guī)模1.5萬人次。做好1-2個新農(nóng)村種植、養(yǎng)殖、民俗旅游等試點村建設(shè)工作。開展“全民終身學(xué)習(xí)活動周”、“讀書月”等學(xué)習(xí)活動，創(chuàng)建“國家級社區(qū)教育實驗區(qū)”，營造全民學(xué)習(xí)良好氛圍。
（二）構(gòu)建名校名園建設(shè)新格局
9.力爭6所名校名園建成辦學(xué)。北京一六一中學(xué)回龍觀學(xué)校、首都師范大學(xué)附屬回龍觀幼兒園、北京師范大學(xué)未來科技城第一幼兒園、北京師范大學(xué)實驗幼兒園新校區(qū)幼兒園、棉花胡同幼兒園回龍觀幼兒園、華北電力大學(xué)附屬幼兒園。到2016年底，全區(qū)引進名校名園總數(shù)達到16所。
10.加大名校名園培育工作力度。以引進名校、區(qū)域特色校、高校參與中小學(xué)特色建設(shè)、高校辦附中附小等為中心，整合已有的聯(lián)片教研、校際聯(lián)盟等成功經(jīng)驗，順應(yīng)首都基礎(chǔ)教育綜合改革的大形勢，結(jié)合昌平實際，探索建立名校辦分校、跨學(xué)段拉手校等新型發(fā)展聯(lián)盟。搭建干部教師培訓(xùn)、特色課程建設(shè)、校園文化培育、綜合素質(zhì)提高、設(shè)施設(shè)備共享等資源整合平臺，實現(xiàn)抱團發(fā)展、質(zhì)量提升，推動學(xué)校特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。計劃評選17所市級文化建設(shè)示范學(xué)校，推薦16所北京市中小學(xué)文明校園。
（三）實現(xiàn)教育資源總量新增長
11.積極推進25項工程建設(shè)。2個村辦園力爭9月開園：南邵鎮(zhèn)張各莊村幼兒園、小湯山鎮(zhèn)辛莊村幼兒園。2項工程投入使用：陽坊中學(xué)，財貿(mào)幼兒園。11項開工建設(shè)：沙河大學(xué)城高中部，流村中心小學(xué)，鞏華中心小學(xué)，未來科技城第二小學(xué)、第二中學(xué)，奤夿屯小學(xué)，流村鎮(zhèn)中心幼兒園，小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園，百善鎮(zhèn)中心幼兒園，昌平四中擴建，燕丹學(xué)校擴建。5項完成前期手續(xù)：實驗中學(xué)擴建，育新學(xué)校擴建，清華附小建設(shè)項目，沙河鎮(zhèn)第一、第三幼兒園建設(shè)項目。5項積極推進手續(xù)辦理：昌平東區(qū)清華附中、七里渠九年一貫制學(xué)校、崔村鎮(zhèn)中心幼兒園、北七家九年一貫制學(xué)校、首都師范大學(xué)昌平附屬學(xué)校小學(xué)部及風(fēng)雨操場。
（四）探索熱點難點問題解決新途徑
12.積極落實人口調(diào)控“五管”工作機制。做好未經(jīng)審批幼兒園清理整頓工作。充分發(fā)揮昌平區(qū)幼兒園安全管理與防范領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作職責(zé)，配合各鎮(zhèn)街開展聯(lián)合執(zhí)法工作，計劃取締43所幼兒園。同時，配合各鎮(zhèn)街做好未經(jīng)審批幼兒園新增和復(fù)開的監(jiān)督檢查工作。
13.做好義務(wù)教育階段招生入學(xué)工作。按照市教委統(tǒng)一部署，開展入學(xué)需求調(diào)研。在區(qū)政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)開展非京籍適齡兒童少年小學(xué)入學(xué)“五證”聯(lián)審工作。區(qū)教委、住建委、公安分局、人力社保局、工商分局等單位抽調(diào)專人成立“五證”聯(lián)審工作小組，嚴格審核標準、細化工作流程，確保符合條件的適齡兒童接受義務(wù)教育服務(wù)。
（五）拓展干部教師發(fā)展新載體
14.提升干部領(lǐng)導(dǎo)力。完善干部考核和監(jiān)督機制，強化干部常態(tài)考察，舉辦第四期后備干部培訓(xùn)班和第二期青年人才培訓(xùn)班。擴大干部到知名學(xué)校掛職鍛煉范圍。與北京市教育學(xué)會深度合作，繼續(xù)實施以20名校長為核心的名校長培養(yǎng)工程，提升干部領(lǐng)導(dǎo)力，打造骨干校長隊伍，培養(yǎng)夯實的干部梯隊。
15.開展研訓(xùn)一體教師培訓(xùn)。創(chuàng)新教研活動形式，進一步加強跨學(xué)段教研活動。突出地域和學(xué)校特色，樹立校本培訓(xùn)示范學(xué)校典型，在全區(qū)推廣校本培訓(xùn)經(jīng)驗。充分發(fā)揮市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師在校本培訓(xùn)中的主導(dǎo)和引領(lǐng)作用。加強校本教研，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式和內(nèi)容，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。改革新任教師培訓(xùn)模式，努力提升新任教師培訓(xùn)實效。加大農(nóng)村教師培訓(xùn)工作力度，努力提高農(nóng)村中小學(xué)教師整體水平。
16.加強德育隊伍建設(shè)。完善德育專家?guī)欤_展德育干部大講堂活動，發(fā)揮德育協(xié)作組作用，組織走進德育特色學(xué)校活動，宣傳展示學(xué)校優(yōu)秀德育工作經(jīng)驗。充分發(fā)揮班主任研究室的積極作用，開展專題培訓(xùn)，提升育人隊伍專業(yè)素養(yǎng)。開展師德先進集體、師德標兵和全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的好書記、好校長評選工作，提高教職工師德素質(zhì)。
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