實用的優秀高中作文錦集4篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的優秀高中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀高中作文 篇1
我是一棵老樹，一棵歷經風雨，一棵壽命將至的老樹，即臨死亡，可我不愿離開。我還未看到碧海藍天回歸人世，還未看到綠樹紅花漫山遍野，還未看到人與自然和睦共處。我怎放心離開？可，我又不得不離開。
回憶當年，我們沐浴在暖陽下，看鳥兒縈繞在我們耳旁，聽它嘰喳賣弄清脆的歌喉，為美好時光演奏一曲曲嘹亮的歌曲。調皮的陽光歪打在我翠綠的發絲上，看星星點點的樹影在地板上跳躍。
我仰望天空，云朵潔白，自由坦蕩地在蔚藍的天空飄舞。眺望遠方，調皮的河流縈繞在山嶺身旁敘說著悄悄話。垂下眼簾，卻是稚嫩的孩童躲在我身下與小伙伴藏貓貓，他們偶爾揮灑幾聲歡笑顫動了我的發。我輕輕的笑了，和睦的生活好不美妙。我沉溺在和人類和睦相處的美好時光里，不愿醒來。好想這么一瞬間就定格成了永遠。可是，泡沫終會破，夢終會醒，也不管你愿不愿意。
人類的欲望灼燒了夢的翅膀，金錢利益誘惑人們一步步走上毀滅自然的道路，隨意使用化學試劑，毫不猶豫地將殘羹剩飯潑向溪流。他們看不到魚蝦的垂死掙扎。他們聽不見溪流的.呻吟與聲聲哀求。在他們眼前的，卻只有那一枚枚蒼白的紙幣和看不見的經濟效益。
清風再也吹不起溪流半點漣漪，曾清澈歡快的它如今卻如死水般沉寂。油膩在水面織成層層羅綺。堆積的垃圾散發陣陣惡臭。過路人捂著口鼻喃喃嫌棄。嫌棄什么？沒有你們所謂的經濟利益，它會變成這樣嗎？
我疼惜地為溪流不平，卻沒發現自己蓬頭垢面的獨留在林間。曾經郁郁蔥蔥的林里只剩下光禿禿的樹墩。什么時候我的伙伴們也離我而去了？
林里再也沒有鳥兒來吟唱，林里再也沒有孩童的身影，林里再也無法繼續曾經的美好時光。整個林里只剩下孤獨的嘆息。
我在雨夜里靜憶過去的美好時光，不知道是雨還是淚打濕我的臉龐，咸澀的味道像極了內心的酸楚。潮濕的心被孤寂包圍。未來還未知，過去不再回。孤寂的心在天地流浪，哪里才是家？
天空劃過一道凌厲的光，我不想閃躲，我不愿獨活在世上承受被破壞的痛楚，我不愿承受，我不堪承受。為什么經濟利益要以我們為代價？就因為我們不像人類一樣能夠反抗說出自己的不滿？我恨人類傷害自然，可我更希望人類能夠認識自己的錯誤好好保護家園，我想以死來警示人類：該還世界一片藍天！
“轟——”凌厲的光向我擊來，我閉上眼睛不閃躲。在我倒下的那一刻，我仍不后悔自己的選擇：為碧水藍天，為綠樹紅花再現，我死而無憾。
優秀高中作文 篇2
游戲中的剪刀能剪布，但錘子可以砸掉他，而布又能包住錘子。這大抵可以看成我們人生的縮影。在一物降一物的世界中，我們的人生不可能盡贏，也絕不會全輸。勝則無需自矜，敗也無需自艾。
假定在生活總我們扮演的是剪刀的角色，難免會遇到石頭的角色，挫敗我們，攻陷我們隊戰績的'信心的最后一道防線�！蹲鳛橐庵竞捅硐蟮氖澜纭钒l表后無人問津，石頭門給予了叔本華以沉重的打擊，然而他并沒有就此一蹶不振，退出思考，反倒這樣評價：“如果不是我配不上這個時代，就是這個時代配不上我�！泵鎸κ^，唯有不艾方能不敗。
叔本華深知剪刀會受制于錘子，亦明了剪刀之于布的優越性，不因收到石頭之擊而自怨自艾，反以其強大的自信發覺其勝人之處。
當然，生活中也可能會遇到布的角色——我們不費吹灰之力即可贏過的人。易中天在登上百家講壇的舞臺后名利雙收，無疑是勝過許多埋頭的學者。他坦言，在開始時確實是云里霧里的感受，但他有很快地清醒過來，意識到自己并沒有什么號沾沾自喜的。而后復歸于平靜的心態。而對布，不矜才能贏得真正的勝利。
人生常常交錯著勝敗，這本已是平常之事。執念于此，便是無盡苦痛的開始。他人即為地獄，在與他人的碰撞中，癡迷于或輸或贏，如同一葉障目，遮蓋住自己本真罷了。
我們生命的本質并非勝敗，而是在一次次勝敗之間推動生命列車的不斷前行。如同一棵幼苗，成長時總會有陽光和風雨相伴，沐浴著陽光和抵抗風雨并不是幼苗的終點，在陽光和風雨之后長成參天大樹才是它的本質目標。
所以，任何矜勝艾敗的行為都是畫地為牢，被勝負的小圈子吞噬了自我。不掙脫勝負之于我們的羈絆，真正的成熟與追求本真都是虛妄。
優秀高中作文 篇3
1936 年，生活潦倒的羅爾綱想到了賣文為生。一次，他在《中央日報》的“史學”版發了一篇論文——《清代士大夫好利風氣的由來》，里面引申管同、郭嵩燾的議論，大做文章。沒想到，遭到了胡適一頓嚴斥。在致羅爾綱的信中，胡適寫道：“這種文章是做不得的。這個題目根本就不能成立。管同、郭嵩燾諸人可以隨口亂道，他們是舊式文人，可以‘西漢務利、東漢務名，唐人務利、宋人務名’一類地胡說。我們做新式史學的人，切不可這樣胡亂作概括論斷……你常作文字，固是好訓練，但文字不可輕作，太輕易了就流為‘滑’，流為‘茍且’�！绷_爾綱對胡適的教誨充滿感激，執弟子禮甚恭，不論是問學就業，不時請益。
胡適的“不茍且”，也就是他常說的“有幾分證據，說幾分話”。有一分證據只可說一分話，有三分證據可說三分話。做學問的人，可以作大膽的假設，但決不可作無證據的概論。
l944 年，李孝定從北京大學文科研究所畢業，成了史語所助理研究員。研究之余，李孝定開始作文，并將一篇很有見地的論文投給了史語所的學術《集刊》。孰料，沒過兩日，他便收到了退稿。他懷疑稿子根本就沒有審閱，心里很是郁悶。向所里一位前輩討教，對方告知：“按照舊規矩，進所新人，有一定的任務。入所之初，學習為主，不得立刻寫論文，急于發表。”“那要多久呢？”“傅斯年先生要求至少三年。”李孝定這才恍然大悟。他倒也沒有怨氣，而是繼續悉心鉆研，后撰有《甲骨文字集釋》、《漢字的起源與演變論叢》等著作，被譽為甲骨文研究的“拓荒者”之一。
傅斯年要求年輕人“三年內不許發表文章”，可謂用心良苦。之所以如此，考慮的是年輕一代心浮氣躁，急功近利，渴望一舉成名，往往缺乏后勁，起點也就是終點，這是不足取的。
l98l 年，錢理群研究生畢業，留校當導師王瑤的助手。王瑤十分嚴肅地告訴錢理群：“ 很多人會約你寫稿，要你做這樣那樣的有種種好處的事，你自己得想清楚，哪些文章你可以寫，哪些文章你不可以寫；哪些事可以做，哪些事不可以做，你要心里有數。不然的話，在各種誘惑面前，你會暈頭轉向，看起來什么都做了、什么都得了，名聲也很大，但最后算總賬，你把最主要的、真正追求的東西丟了，你會發現你實際上是一事無成，那時候就晚了，那才是真正的悲劇�！卞X理群牢記師訓，并身體力行。按照王瑤的教導，錢理群始終淡泊名利，忠于學問。在回顧自己的.過去時，他問心無愧：“ 我的治學之路、人生之路就是這么走過來的，很艱苦，但也很充實，沒有虛度。”
王瑤的意思其實很簡單，就是“沉潛”兩個字。要沉得住，潛下來，沉潛于學術的深處、生命的深處，切切不可嘩眾取寵，切切不可浮躁虛華，因為這是做學問、做人的大敵。
幾位大師對弟子的一絲不茍，實際上說的都是一個理：做學問講究博學深思、沉潛把玩，是寂寞中的忍耐，是忍耐中的堅持。所謂“嚴師出高徒”，這話在幾位學人身上都得到了驗證。如今，很多人做學問就像江湖賣藝，敲鑼打鼓，三分本事，七分吆喝，哪能吸引人、服住人？師不嚴，徒不高，也就見怪不怪了。更有甚者，連為師的都只是個花架子，更遑論傳道授業了。
優秀高中作文 篇4
母愛是我入睡時的歌謠，是午后大榕樹下美麗的童話。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……每當這首熟悉的兒歌在耳畔響起，我便熱血沸騰、熱淚盈眶，媽媽那熟悉的音容笑貌便閃現在我的腦海中。
我有一位好媽媽，我是世界上最幸福的孩子。其實，我的媽媽是千百萬平常母親中的一員，但在我眼中是最好最漂亮的媽媽我的母親長相平凡，一點也不出眾。但她的心非常善良，又有一雙巧手。雖然她的身體有些胖，臉上有許多皺紋，但我一點都不嫌棄媽媽，因為她是世界上最偉大的母親！
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的.；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
人世間的兒女們，望著兩鬢斑白的母親，哪一個不辛酸至極呢？母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲，有時還有點詩情畫意。細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時，媽媽就安慰我；每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛的氣息。但母愛有時也會是嚴厲的。我一直有粗心大意的不好習慣。有次，我上2年級，在學校上體育課后不小心丟失了衣服。回家后，媽媽狠狠批評了我一頓。但我知道，媽媽其實也很心痛，她也不想罵她的女兒，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛病。
愛是從心頭涌出來的一種感情，母愛卻是母親對你的一種嚴厲而深沉的愛。一種高奢望的要求！不要覺得母親對你的要求太過于嚴厲，在同事面前總夸別人的孩子這好那好，說自己的孩子比你們差多了，其實她是想讓你積極上進，不辜負母親對你的期望！
母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。正如《游子吟》所曰：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。��！母親，您把您的一生都奉獻給我，默默奉獻您的關愛！媽媽是一個平凡而偉大的名詞，是對母親的贊美。
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