彩虹色的花幼兒園中班教案

樂意閱讀繪本，大膽想象、推測故事的發展情節;模仿、改編小動物與彩虹色的花之間的對話，嘗試用完整的語句表達出來。彩虹色的花幼兒園中班教案，歡迎慢慢細讀。

彩虹色的花幼兒園中班教案一：

活動目標:

1.理解故事情節，能用較完整的語言表達自己對作品的理解和感受。

2.感受故事中彩虹色的花與他人分享快樂，盡力幫助他人的美好情感。

3.懂得樂于助人是一種永恒的美，愿意盡自己的.力量去幫助別人。

活動準備:

教學ppt《彩虹色的花》,配樂。

活動過程:

一、導入活動。

師:小朋友你們喜歡花嗎?(喜歡)你們都認識哪些花?

(桃花、月季花、荷花、玫瑰花、百合花……)

師:小朋友認識的花可真多。

師:今天老師帶來了一本關于花的故事，你們想不想聽?(想)

二、出示繪本《彩虹色的花》，引發幼兒的興趣。

1.引導幼兒觀察繪本《彩虹色的花》封面。

師:這個繪本封面上的花和我們平時看到的花有什么不一樣?

(顏色不一樣)

師:都有哪些顏色呢?

(有黃色、綠色、藍色、紫色、粉紅色、大紅色)

師:這朵花可真漂亮!它有著彩虹般五彩的顏色，這個故事的名字就叫《彩虹色的花》

2.教師打開故事《彩虹色的花》第一頁，讓幼兒仔細觀察。

師:圖片上有什么?(有很多顏色)讓你想起了什么?(彩虹、花……)

彩虹色的花幼兒園中班教案二：

設計思路：《彩虹色的花》是一個溫暖、感人的故事，能讓我們的孩子在閱讀的過程中去體會和感受樂于助人的美好精神。而故事曲折的情節也能讓幼兒隨著彩虹色的花的命運一起由喜到悲，由悲轉喜，這對于孩子來說也是一次不尋常的情感體驗。在活動中，我們放手讓他們嘗試自己閱讀，自己去體會和理解故事內容，去表達自己對故事的理解。當然，續編故事的設計對孩子來說也是一次挑戰。

活動目標：

1、仔細閱讀圖書，在理解的基礎上嘗試續編故事。

2、感受故事中彩虹色的花慷慨地幫助別人，和別人分享快樂的美好情感。

活動準備：故事繪本每組一本;紙筆若干

活動過程：

一、 觀察封面，引起閱讀興趣

書的封面上有什么?(一朵花)這是一朵怎么樣的花?它有幾片花瓣?它有幾種顏色?

小結：這是一朵和彩虹一樣有七種顏色的花，它的名字就叫“彩虹色的花”。也是這本書的名字。想不想知道關于這朵花的故事，我們一起來看一看。

二、 幼兒自由閱讀，初步了解故事

(一)閱讀第一幅

這是什么季節?你從哪里看出來?太陽為什么瞪著眼睛看著彩虹色的花?猜猜看她有什么愿望?(老師講述第一頁的內容)她的愿望能實現嗎?我們接著往下看。

(二)幼兒小組閱讀，講述故事內容

1、每組幼兒一本圖書(把結尾部分先封起來)，小組閱讀。

2、提示：仔細看一看彩虹色的花用花瓣幫助了哪些動物?分別都用來做什么了?

3、交流分享：

(1)老師按順序往下翻。

(2)幼兒自由選擇介紹彩虹色的花幫助小動物的故事。

4、猜一猜，還剩下一片花瓣的花兒最后會怎么樣呢?

(1)幼兒大膽地猜測。

(2)你希望她最后會怎么樣?

5、一起閱讀故事的結尾：最后彩虹色的'花怎么樣了?你看到這樣的結果心情怎么樣?

三、幼兒續編故事，感受助人為樂的精神

1、你喜歡彩虹色的花嗎，為什么?如果你是彩虹色的花，愿意幫助別人嗎?

2、看，彩虹色的花又開了，猜猜看，她還會幫助別人嗎?

3、幼兒嘗試用繪畫的方式，繼續續編彩虹色的花的故事。(六人一組，每人繪制二幅)

4、小組交流分享。

彩虹色的花幼兒園中班教案三：

活動目標：

1、 用猜讀、師生共同閱讀的方法理解故事情節，嘗試用適當的語言表達圖片內容。

2、 欣賞故事中彩虹色的花慷慨幫助別人，和別人分享快樂的美好情感。

準備：一本圖書、音樂、自制圖片

過程：1、師生問好

見到你們真高興，今天我給大家帶來了一本好看的書。

2、引導幼兒看封面內容

(1)這是什么?你覺得它漂亮嗎?哪里漂亮呢?(引導幼兒說出這朵花有很多顏色，就像天空中的彩虹)

(2)出示一朵被折斷的花

好看嗎?你們喜歡這朵花嗎?可是老師卻很喜歡這朵花，這朵花很了不起，這是為什么呢?這里面有一個好聽的.故事，讓我們一起來看看書吧!

3、師生以猜讀、共同閱讀的方法來看書，幫助孩子理解故事情節。

(1)這是誰?太陽出來了，昨天還是白雪茫茫的原野上竟然開著一朵花。

(2)彩虹色的花見到太陽很高興，它呀想和每個人分享它的快樂。

彩虹色的花有一個什么愿望?

(3)共同閱讀5個畫面

提問：誰走過來了?彩虹色的花會怎么說?小螞蟻遇到了一個困難，你會怎么幫它呢?猜一猜彩虹的花又是怎么幫助它的?(引導孩子看螞蟻把花瓣當小船的畫面)

一個很舒服的晴天，又有誰過來了?彩虹色的花又會怎樣問?蜥蜴的表情開心嗎?蜥蜴想要一件漂亮的衣服去參加一個宴會，怎么辦呢?彩虹色的花怎樣幫助它的?

(4)以同樣的方法閱讀小老鼠、小鳥、小刺猬的畫面，讓孩子感知小動物們獲得幫助的快樂心情。

4、出示小動物圖片，進一步幫助孩子理解故事情節

5、彩虹色的花幫助了這么多小動物，可是它自己卻怎樣了呢?

6、繼續閱讀畫面，配樂感知彩虹色的花消失了的情景，引導孩子說出難過的心情。

7、天空中出現了什么?這些得到彩虹色的花幫助的小動物都來了，他們會想起誰?

8、故事猜想：彩虹色的花還會回來嗎?

9、再次出示那朵被折斷的花，你現在喜歡它嗎?為什么?

10、讓孩子說說在生活中你也會像彩虹色的花一樣去幫助別人嗎?下次老師還想讓你們來畫一畫自己幫助別人的事，把我們的快樂分給大家!

[彩虹色的花幼兒園中班教案]

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