一雙溫暖的手初中作文

　　一雙溫暖的手初中作文（一）

　　在我的身邊，有一位老師，她無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)不關(guān)心著她身邊的每一個(gè)學(xué)生，她的雙手也撫摸過(guò)很多學(xué)生的臉龐，然而我也不例外。但我卻有著不同的感覺(jué)。

　　那是一天放學(xué)后，天色陰得如夜，地上濕潮潮的，而我卻我要參加學(xué)校組織的跳繩活動(dòng)，我也正在為找不到陳翰騰而發(fā)愁。“踏踏踏，”幾聲清脆熟悉的腳步聲掠過(guò)我的耳邊。轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是臉上充滿著笑容的蔣老師，但是她卻一點(diǎn)不顯得一整天工作的疲累。我笑嘻嘻的望了望她的臉龐，說(shuō)：“蔣老師，您有沒(méi)有看見(jiàn)陳翰騰啊，我正在找他呢。”

　　蔣老師摸了摸我的頭，很樂(lè)意的回答我：“怎么？他要留下來(lái)嗎？找找看吧！”蔣老師轉(zhuǎn)了幾圈頭，仔細(xì)的尋找著。“咦？你看，不是在那嗎！”此刻，我并沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，只是在想：往日那位嚴(yán)肅的蔣老師好像從這個(gè)世界上消失了，出現(xiàn)在眼前的是位不僅漂亮、文靜，而且是會(huì)關(guān)心孩子的老師，那雙溫暖的手撫摸在我的頭上，仿佛又是晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，給了我無(wú)限的溫暖！我微微的一笑，從蔣老師身邊走過(guò)，回過(guò)頭去，蔣老師又急急忙忙的進(jìn)了辦公室，做著自己的事情。直到我們練完繩，我依然還沒(méi)看見(jiàn)蔣老師出來(lái)。此時(shí)，我又想起了蔣老師那雙溫暖的手了！

　　一雙溫暖的手初中作文（二）

　　那次一雙溫暖的手扶起了我，讓無(wú)助的我得到了幫助，這是怎么一回事呢？我現(xiàn)在就來(lái)告訴你。

　　那時(shí)我上三年級(jí)。在一個(gè)飄滿雪花冬天的夜里，我上完英語(yǔ)課，站在門(mén)口等媽媽來(lái)接我。我也不知等了多久，還不見(jiàn)媽媽來(lái)，我想媽媽不來(lái)我自己回去吧。

　　于是我提著包在雪地里走著。不一會(huì)兒我手腳就開(kāi)始麻木了，感到一切都冰冰涼的，腳底下的雪被我踩得“咯吱、咯吱”地響。我鼻子一酸，為什么媽媽不來(lái)接我呀？！現(xiàn)在我身上也已經(jīng)有了一層薄薄的雪。突然我一腳踩在了冰上，滑了一跤，摔在地上，好疼！冰冷的淚珠一滴滴落在了雪地上，我難過(guò)極了。突然一雙溫暖的手將我扶起，我回頭一看，呀！是門(mén)口商店的林阿姨！“沒(méi)摔壞吧！冬天骨頭脆，千萬(wàn)別摔壞了，痛嗎？要不阿姨送你去醫(yī)院？”一句問(wèn)寒問(wèn)暖的話好像溶化了我身上的雪，讓我好像在火爐旁一樣溫暖。“沒(méi)事！”我抺抺眼淚，“走，阿姨送你回家。”“林阿姨您真好”我說(shuō)。而她只是笑了笑……

　　到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視，這是怎么了？原來(lái)，粗心的媽媽以為我8點(diǎn)30下課，還在家看電視呢！

　　林阿姨那雙手和媽媽的手一樣溫暖，在我最無(wú)助的時(shí)候，送給了我溫暖與幫助。

　　一雙溫暖的手初中作文（三）

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心……”回家的路，琳瑯滿目的商店，川流不息的車輛，汽車聲，音樂(lè)聲讓我的大腦中像是裝了一窩蜜蜂一樣亂，緊繃著神經(jīng)的我，生怕某個(gè)車輛給我來(lái)一次驚天動(dòng)地的撞擊，這時(shí)，一首感恩的心突破了種種障礙，滑進(jìn)了我的雙耳。

　　感恩？想到這，我的大腦里立即浮現(xiàn)出幾個(gè)光亮的大字：我應(yīng)該感恩，感謝培育我的老師！

　　兒時(shí)，父母每天忙忙碌碌，照顧我的時(shí)間也很少，早上，把我送進(jìn)幼兒園，晚上再把我接回去，這樣徘徊著，度過(guò)了幼兒時(shí)的日子……記得有一次，天色已經(jīng)落下，夜幕也已經(jīng)拉開(kāi)，教師里只剩我一個(gè)人了沒(méi)有回家了，看著其他小朋友一手拉著爸爸，一手牽著媽媽，活蹦亂跳的，我是既羨慕，(www.ipr-jzsc.com)又孤獨(dú)，還很委屈……這時(shí)，一是雙溫暖的手抱起了我，溫和的說(shuō)：“不著急，老師送你回去！”她就是我的老師。在幼兒時(shí)期，我常常是坐著老師的自行車回家的，以后的日子里，除了父母以外，老師成為我最親密的人，常常，那雙溫暖的手會(huì)緊緊地將我摟在懷里，給予我可以融化冰山雪地的溫暖……

　　還有上小學(xué)的一次考試，一向成績(jī)名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一樣，突然下降了10幾分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八門(mén)，當(dāng)我正在傷心的落淚時(shí)，又是老師安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我走出可怕的陰影。

　　老師，是我的恩人，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，在我是愛(ài)護(hù)能夠心的時(shí)候安慰我，在我失落時(shí)，送上及時(shí)的溫暖，我感謝老師！

　　歌唱完了，我又從幻想中蘇醒，車輛繼續(xù)行駛，走向遠(yuǎn)方，而我的那份對(duì)老師的感恩，將會(huì)永遠(yuǎn)藏在新底……

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