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電視新聞節目策劃方案(通用9篇)
新聞節目指以新聞材料為基礎,加工制作而成的電臺或電視節目,新聞節目可包括現場或預先錄制的訪問、專家的分析、民意調查結果,偶爾會包含社論內容。下面是小編精心整理的電視新聞節目策劃方案,希望對你有幫助!
電視新聞節目策劃方案 篇1
一.背景
在《南方周末》上有一篇名為《行走的苦難教育》的新聞特寫引起媒體和和百姓的關注,學校創辦人徐向洋是因為自己有個“問題兒子”而悟出這套教育方法的。他的兒子在小學四五年級時,貪玩調皮,最后輟學,靠家庭教育走出了一條路子。徐向洋說“行走教育”是沒辦法的辦法,他也不忍心看孩子們這么苦,這么難。不過這些孩子很多已經到了臨界點,再往前一步就是深淵。他說“我們先抓住他最主要的毛病,幫他克服解決。”
二.活動宗旨
1. 更加深入的了解這種近乎殘忍的“行走教育”
2. 探訪學生的生活狀態和學校的管理方式以及所實行的半軍事化管理
3. 把學生真實的生活狀態展現給社會,并與學生進行交流
4. 做為電視節目真實記錄“行走教育”的每個細節和整個過程
三.節目類型
由記者,自愿的學生和學生家長組成的采訪小組一直跟隨“行走教育”,一直到結束。電視媒體全程記錄“行走教育”的整個過程。風格:真實;體裁:記錄片;充分運用同期聲和現場采訪,淡化主持人。
整個行程從江蘇淮安出發。經安徽,湖南,湖北和重慶,抵達成都附近的溫江,走了2800多公里,每天行軍的最長距離為63公里。把“行走教育”最真實的過程記錄下來,并且把學生的生活狀態和老師的教育方式全程拍攝。
四.攝制模式
采用ENG電視制作模式,因為是全程跟蹤采訪,并且時間跨度比較長,不可能采用直播的形式。拍攝完成之后通過后期剪接制作成電視新聞節目。
五.節目內容定位
“行走教育”本身就是一次充滿爭議的活動,有人認為:學校對學生采取嚴厲的軍事化管理,尤其是體罰和變相體罰,與現行教育法規背道而馳,是對孩子心靈和身體的`傷害。不過還有另一種聲音:陶行知研究會會長方明認為,行走學校是陶行知極力倡導的“生活即教育,社會即學校”的再現,人生有這么一段時間專門用來走路,對孩子來說太難得了。讓孩子們一起吃苦,是對人生的磨礪,讓他們早日學會生存,明白人生。所以整個活動我們會把最真實的教育展現給社會,讓學生們和孩子家長來評論這樣教育方式的好壞。
六.節目內容
1. 活動前期調查和宣傳
(1)第一階段著重對學生家長和社會教育機構調查對“行走教育”的看法和建議
(2)第二階段宣傳本次活動的本身,以此引起社會對“行走教育”的關注和重視
(3)第三階段是觀眾互動,通過對社會教育機構和孩子家長的采訪,把他們真實想
法通過現場采訪的形式播放出來。
2. 活動周期安排
(1)舉行新聞媒體發布會,重點針對宣傳前期的第一階段
(2)在新聞媒體進行宣傳本次活動,時間為宣傳前期第二階段
(3)贊助商以及觀眾互動時間,機動安排
3. 活動內容安排
(1)請一到兩位教育青少年專家到演播廳,并且首先請他們談一下對“行走教育”的看法,然后請他們談一下現在青少年教育的問題和如何對青少年進行管理的問題
(2)播放前期調查采訪的片段,讓觀眾聽一下孩子家長的聲音
(3)繼續播放前期調查,看教育機構和社會各階層的人對“行走教育”持何種態度
(4)采訪學校創辦者徐向洋,讓他談一下創辦這樣一所學校的初衷和對持反對意見的人有何看法
(5)采訪學生9歲的張中雨:為何來行走學校,在這里呆的這段時間有何感受,對老師的體罰有何看法
(6)采訪16歲的浙江女生楊蕾,覺得在這樣學校的教育下能使自己改變么?為什么出去之后還是老樣子?是否第一次行走教育對他的影響不夠深刻?認為自己上網,泡吧,早戀是正確的么?
(7)采訪學校的中隊長毛姐,她是體罰學生的執行者,當她體罰學生的時候會心疼么? 她自己的孩子有出現過這樣的問題么?
(8)采訪圍觀的群眾,問:你們對行走教育有什么看法?是利大于弊還是弊大利?
(9)深入學生調查采訪,看大多數學生對此有何看法
(10)采訪并且深入了解各學校領導對此是什么態度
七.節目特色
1. 這是一個紀實性的記錄片,通過鏡頭語言給觀眾展現真實的“行走教育”
2. 記錄一個非常真實的故事,充分運用同期聲和現場采訪,淡化主持人
3. 和觀眾互動,在拍攝過程中采訪圍觀的群眾,以此知道平民的想法
4. 和社會教育機構以及社會各階層互動,對于“行走教育”發表他們的看法
5. 深入學生中間,獲得學生們的想法,看大多數學生對“行走教育”持何種態度
6. 采訪并且深入了解學校領導對此是什么態度,互動性比較強,且非常廣泛
電視新聞節目策劃方案 篇2
為了加大對教育改革與發展的宣傳力度,營造濃厚熱烈的輿論氛圍,推動我市教育宣傳工作跨越向前發展,現制定如下工作方案。
一、指導思想
按照突出主線、強化主題、把握導向、凝聚力量、注重實效的要求,扎實開展工作教育宣傳工作,為我市教育改革和發展營造良好的社會氛圍。
二、組織機構
1、成立教育系統新聞信息宣傳工作領導小組。
2、成立教育系統中心報道組。
3、中心報道組職責:負責制定階段報道要點,采集熱點信息,組織重頭稿件。
中心報道組成員在系統內采訪時持教育系統內部采訪證,各中小學校應積極予以支持和配合。
三、宣傳重點
1、教育發展、學校管理的新思路、新舉措;
2、義務教育均衡發展情況;
3、未成年人思想道德建設情況;
4、學校安全工作情況;
5、師德師風、教師繼續教育和干部隊伍建設情況;
6、教育教學管理和質量提高實施情況;
7、職業教育創新情況;
8、新課程改革和教育情況;
9、教育民生工作;
10、學校建設及現代遠程教育工程實施情況;
四、獎勵辦法
1、被評為全市教育宣傳先進單位的,由局黨委頒發獎牌;
2、被評為全市教育系統宣傳先進個人的,由局黨委授予證書并獎勵500元。
3、中心報道組及局機關干部,凡在國家級、省級、市級、縣級新聞媒體上發表簡訊的,每條分別獎勵1000元、500元、60元、30元;發表消息或通訊的,分別獎勵1200元、600元、100元、50元;教育電視臺專職記者按上國家級和省級稿件發獎金,縣、市級稿件在完成臺里基本任務數量后,超額部分享受同等獎勵。多人合作發表的新聞稿件以一條(篇)計算,同一篇新聞稿件在不同級別同時發表的取最高獎,不重復計獎。
五、具體要求
1、加強宣傳工作的組織領導。各地各校要切實增強宣傳意識,提高宣傳能力,為我市教育改革和發展營造良好的輿論氛圍。
2、加強通訊員隊伍建設。各校要指定專人負責宣傳報道工作,及時上報工作動態消息,積極提供新聞宣傳線索;制定宣傳報道獎勵方案,充分調動通訊員的'工作積極性。
3、嚴格教育宣傳稿件審核把關制度。教育信息宣傳要圍繞全市教育工作中心,堅持正面宣傳為主,做到主題鮮明、實事求是、真實準確、有一定的深度。市教育局擬對外公布的新聞稿件、視頻圖像以及新聞圖片等,由局分管宣傳工作領導審核。各學校重要信息,特別是涉及政策導向、招生宣傳、高中考錄取情況的稿件,必須送相關業務股室初審,報分管副局長審核簽字同意方可對外發布。對因宣傳報道失實、違背政策法規并造成負面影響的,教育局將追究相關人員的責任。
4、為進一步宣傳教育發展新成就,展示學校新亮點、新做法,各校要充分利用局教育電視臺傳播媒介和宣傳平臺,加強聯系和信息報送。
電視新聞節目策劃方案 篇3
這是一檔倡導“聰明+勤奮+勇氣=成功”的職業理念,鼓勵人們用科學的職場視角剖析自己,用積極的態度改變自己職業生涯的職業勵志節目。
這是一次最有生命力的“真人秀”節目嘗試,無論從內容到形式依然突出“絕對挑戰”核心理念的節目,其“絕對”之處體現在精心設計的商場上智商和情商的較量把電視節目的游戲成分淡化了下來,應該算是迄今為止最貼近生活最有生活原型素材的“紀實秀”。 與虛構游戲類真人秀不同,現實的商業特性鍛造了更高級別真人秀的節目特性。
這是挑戰專業類節目收視率瓶頸的一次積極嘗試。統計得知,良好的系列節目中的故事特性和懸念特性能有效的積累收視,將穩定的專業節目收視人群改變為“專業加戲劇”的收視人群對《絕對挑戰》未來的收視環境有非常好的突破作用。
這是一次對節目整合營銷的一次有益嘗試
一、節目的立足點——《絕對挑戰》不得不做的改變
1、傳承“真實” ,保證收視源動力
《絕對挑戰》的職業夢想很高,但“絕對真實”。它涵蓋的內容最實際:職業機會、地位、金錢、社會認可、精神欲望,所以,當我們強化這個夢想并為這個夢想提供更具含金量機會的時候,沒有人會不注目。我們將嚴格保持原有節目的“絕對真實”:真實的企業參與,真實的高職位、真實的應聘者、真實的招聘結果,誰會實現這個夢想呢,要實現這樣的夢想需要具備什么條件呢?如何通過實際的努力實現這個夢想?這些真實的心理對位構成了最強勁的收視源動力,這是和別的游戲類真人秀最大的不同。
2、強化戲劇表現打破專業類節目的收視平庸現狀
《絕對挑戰》進入今年,收視大幅攀升,幾乎是去年收視分額的兩倍,大家的努力為節目贏得了可喜的收視基礎。但同時,節目制作水平的日益精良并沒有最大限度的彌補節目專業性帶來的收視不利,導致收視橫向比較平庸。在調查中,我們發現觀眾更期待在周末看到一個“真實的戲劇”。《絕對挑戰》系列節目更象一部“城市幸存者”,每一個測試項目中都包括了團隊合作,個人貢獻,領導才能,壓力對抗等等辦公室必備的基本因素和戲劇沖突,而復雜的多的人物關系和懸念設置很大程度上迎合了收視特性,情節和情緒成為捕捉的主體。如果職場里表現的可以代表普遍意義的商業的話,那么它就是第一部商業影像日記。節目的最高目標是“利用職場平臺,描繪實現職業夢想的過程,回答大多數人在職場和人生中都可能面對的問題,核心是職業人的命運。那么,象電視劇一樣的連續性設計,高誘惑的結果懸念,沖突性強的執行過程,精彩的人物關系,加上隨時意外的選擇和淘汰,構成了低門檻的戲劇收視特性,為大幅提高收視創造了基本條件,是針對節目收視潛力的一次前瞻性的深度挖掘。
3、獨占性的資源平臺讓我們必須抓住這樣一個打造影響力的機會
現在已經有不少社會傳媒和地方電視臺開始籌劃引進美國《學徒》的節目形式,但苦于在資源上和制作手段上無法勝任而沒有成型。而《絕對挑戰》節目經過一年半的努力,已經成為國內收視率最好,最具權威和影響力的人力資源節目,并在頻道的支持下,形成了由諸多知名企業、知名專家、知名行業機構和廣泛的人才群的人力資源平臺,另外在節目制作過程中,積累了大量行業信息、專業知識儲備及職場真人秀節目制作經驗,加上CCTV的平臺優勢,自然成為高水準的職場“真人秀”節目最適合的操作平臺。但目前從操作上來講,每期節目中都會換一個新的企業,溝通成本大,企業的資源也沒有最大限度的挖掘出來,而企業的常變也導致觀眾的關注度易于漂移,整體來講資源浪費。現在我們必須抓住這樣一個機會,在日常節目的基礎上,打造職場節目第一品牌的持久影響力。
4、整合的節目播出平臺開拓了整合的營銷模式
在系列節目中,合作企業是節目內容的主體元素,其宣傳規模貫穿8集節目,雖然節目內容不會很強化企業色彩,但如此特殊的形式形成了對企業高端宣傳的良好模式,所以,企業理所應當的成為節目制作成本的主要承擔者和部分廣告的贊助方,(不少企業都在積極探討這種合作方式)。除此之外,節目整體也是一個良好的整合營銷的“優秀產品”。在節目錄制過程中,企業還要提供盡量多和大的商業平臺資源,要提供很現實的高端職位和待遇,也就是節目中的誘人結果,這些都為節目運做提供了很好的人財物的支持,相比于日常節目中企業所得優于節目所得的不對稱模式,系列節目可以說是很好的尋找到了彼此最大的.利益配比,讓我們可以有很充足的基礎打造節目的收視率和影響力,加上額外的隨片廣告,使我們有良好的贏利預期。
節目內容
一、節目的總體描述
節目宗旨——
第一層次:勵志為本,職業改變命運。系列節目所搭建的平臺是最有生活基礎的夢想平臺,我們為有智慧有能力有勇氣的普通人實現職業夢想提供最具誘惑力的機會,從中挖掘最感人的勵志精神。
第二層次:全面解讀現代商業社會最真實的競爭之道和職場搏擊技巧,通過生動經典的系列案例提升人們的職場競爭力。
第三層次:紀實戲劇,以“紀實秀”的形式記錄真實的職場故事,挖掘豐富多彩的生活特質。
節目內容——10名求職者圍繞知名企業的高職位,在老板和企業顧問團的要求下,通過銷售、市場、促銷、房地產、廣告、金融等商業案例測試及每次測試后的淘汰環節,表現個人優勢,獲取最后勝利,贏得職位及職業大獎。
節目目標——表現挑戰精神,宣揚職業夢想光環。
欄目形態——在真實職場環境中進行的“真人紀實秀”系列節目,每期時長為60分鐘,8集為一個系列。
欄目名稱——《絕對挑戰》,強調寫實圍和競爭動式。
二、節目構架設想。(按八集)
10名來自不同地區、不同教育背景、不同職業經歷的選手組成兩個團隊,每集進行一個主題測試任務,任務過后,失敗的一隊淘汰一人,被淘汰的人把自己隨身攜帶的2萬元基金留給自己團隊的一人,此人成為下一個任務的團隊領袖;勝利的一隊享受高級服務。
10人第一集隆重出場,大家“破冰”,并組成兩個團隊
10人第二集組成2隊,每隊5人,淘汰1人;
9人第三集,每隊5-4人,淘汰1人;
8人第四集,每隊4人,淘汰1人;(如一個對連續被淘汰,則可從勝利的一方選擇一人)
7人第五集,每隊4-3人,淘汰1人;(如一個對連續被淘汰,則可從勝利的一方選擇一人)
6人第六集,每隊3人,淘汰1人;(如一個對連續被淘汰,則可從勝利的一方選擇一人)
5人第七集,每隊3-2人,淘汰1人
4人第八集,每隊2人,進行一次淘汰賽,淘汰兩人,最后決戰,決出1名獲勝者。
基礎規則流程:組建團隊——測試任務(發題、執行、失敗隊長選擇兩人進入總裁會議室)————淘汰(總裁淘汰一人)——享受結果(獲勝的享受高級服務,分配獎金,失敗的品嘗苦澀)
第一集:榮譽之爭
這是系列節目的開篇,有很多節目元素要登場,無論對節目中的人物之間還是對電視觀眾來講,每一個人都是新的,那么選手之間的“破冰”游戲和選手與電視觀眾的“破冰”互動游戲成為本集節目的測試的核心。當然必不可少的選手出場,企業職位誘惑力渲染,團隊組成等也將成為開篇的重要環節。
地點:企業集團總部
任務:初來乍到
每個參賽者到達陌生的比賽環境,有會有不同接待,面對不同的職場“破冰”小難題,以此讓觀眾更加熟悉選手的特點和個性:如60秒電梯溝通、30分鐘前臺危機、會議室尷尬等等。
地點:基地公寓客廳
任務:人才拍賣
每個參賽者都會帶來在自己原來的工作和生活環境拍攝的介紹自己的1分鐘MV,在一個集中展示的環境里,大家會選出最喜歡的2人成為第一期團隊領袖,他們獲得選材基金20000元,接下來有一場小的人才拍賣會,由剩下的人對自己做30秒陳述,并對自己明碼標價,兩位團隊領袖用基金雇傭和爭奪自己的隊員。
沖突:對自己價值的理解和在他人眼中的價值之間的差距及虛榮心的差距
第二集:超級銷售
在商場中,銷售能力需求并不僅僅體現在一些銷售性崗位上,無論是產品還是服務,懂的如何將他們銷售出去是商場必不可少的技能,因為無處不在的一個思維是時刻發現和掌握商品的價值,并利用大家認同的價值差來獲取利益。
地點:北京后海酒吧街
任務: 換取價值
每組任意選取1000本舊雜志,在酒吧街經過兩次以物異物換取盡量多的啤酒,再選取一個小時的時間段進行銷售,以獲得更多的銷售額。
時間:2小時準備+5小時執行+1小時銷售
淘汰:失敗的一組由組長帶領進入會議室,進行最后的申辯,在老板決定前,身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人,最后有老板決定一人被淘汰,這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友,獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第三集:交通利益
每一個商業項目都有自己的一個贏利周期,所以我們需要不斷的發現新的項目,獲得的贏利點。本集的核心任務是在特定環境里尋找新的商業項目,并在有效時間內贏取更多的利潤。失敗的團隊淘汰一人。
地點:北京王府井步行街
任務:人力車資本
每組獲得北京胡同游的黃包車隊(20輛)和5000元種子基金,要在王府井步行街對車隊進行重新定位和經營,收入高的一組獲勝。
時間:2小時準備+6小時執行
淘汰:失敗的一組由組長帶領進入會議室,進行最后的申辯,在老板決定前,身處另一房間的選手親友團將目睹全過程并投票赦免一人,最后有老板決定一人被淘汰,這一人將自己的兩萬元培訓基金送給隊友,獲得的人自動成為下一次任務的組長。
第四集: 品牌之爭
品牌象一件神兵利器,需要不停的打磨,也需要懂行的應用,所以商業戰場中,市場策劃和執行能力屬于高層領導者必須的素質。本集的任務核心是為某個新服務策劃一個大型活動,其中包括活動策劃,組織實施,媒體應用和廣告操作等等。
地點:大連
電視新聞節目策劃方案 篇4
活動宗旨:
根據學校大隊部下發的元旦慶祝方案及有關的慶祝要求和精神,四(5)班將根據班級的實際情況和隊員們的實際要求,舉辦一個內容豐富、富有意義的元旦慶祝活動。通過活動,讓孩子們一起游戲,相互影響、相互促進,共同提高,增進同學們之間的感情,并且讓他們學會與他人協作,進一步發展他們的合作交往能力,同時感受成長的快樂。
活動地點:本班教室
活動內容和說明:
游戲一:讓我說聲“謝謝你”
讓隊員制作賀卡作為新年的禮物送給老師、同學和親人,并要求隊員在贈送賀卡時說上一兩句祝福的話語,感謝他們對自己的'關心和愛護,體驗真情的傳遞和彼此之間溫暖的祝福,感受同學之間、師生之間以及親人之間的濃濃愛。
游戲二:雙人同足
兩個學生為一對,7對為一個比賽單位。道具:橡皮繩或布條和折返標點物,終點為紅線。方法:學生和學生單腿綁在一起,在20米距離處起點折返回起點競速,先撞紅線為勝。優勝者得100分。
游戲三:猜猜我是誰
讓一組同學依次站好,然后請出一位小朋友(蒙好眼睛),請他摸摸同伴的臉然后猜猜他是誰。
游戲四:成語接龍
表演者為全體小朋友,成語由一個孩子起頭,然后其他小朋友開火車接下去。
備注:本次活動每個隊員至少參加其中的一個游戲。
電視新聞節目策劃方案 篇5
一、主辦單位:
湖南省慈善總會、湖南省紅十字會、湖南省健康教育協會
二、發布主題:
“名醫聯手,情動三湘”公益救助活動新聞發布會暨啟動儀式。
三、發布時間、地點
(1)新聞發布會時間:20xx年6月18日上午9:00時
(2)發布地點:天璽大酒店
四、組織工作:
由組委會負責,負責來賓簽到、貴賓接待、材料分布等。
五、主持人:
六、健康邀請媒體及有關領導:
1、新聞媒體:瀟湘晨報、紅網、三湘健康網、湖南多家電視臺
2、有關領導:熊清泉、湖南省民政廳副廳長、衛生廳彭廳長
湖南省慈善總會秘書長余長明、湖南省紅十字會秘書長劉迎建、瀟湘晨報社長龔曙光、湖南省健康教育協會秘書長肖正湘
3、醫院代表(每家參與醫院3—4人):湖南省人民醫院、湖南省兒童醫院、湖南省腫瘤醫院、南湖醫院、華美醫院、長江醫院、東方男科、愛爾眼科等(其他醫院也邀請一下)
4、地市:株洲衛生局譚局長
七、會場布置:
1、鮮花。
2、發布會會場背景:懸掛橫幅為“名醫聯手,情動三湘”公益救助活動新聞發布會暨啟動儀式。懸掛展示名醫聯手,情動三湘”公益救助活動宣傳海報(宣傳畫)。
八、發布會前宣傳氛圍的宣染:
1、瀟湘晨報、紅網、兩家媒體記者為“名醫聯手,情動三湘”公益救助活動新聞發布會,采專題新聞報道。
2、參與活動的地市新聞單位(地市電視臺)要找角度、出亮點、精心組織,分別作好專題新聞宣傳報道,并加大在瀟湘晨報地市主頁版塊上的新聞宣傳力度。
九、議程安排:
上午9:00,主持人宣傳新聞發布會開始。
(1)主辦單位領導就“名醫聯手,情動三湘”公益救助活動的意義、目的、主題、內容、時間安排進行發布,“名醫聯手,情動三湘”公益救助活動的有關籌備情況。
(2)、醫院代表講話就醫院參與“名醫聯手,情動三湘”公益救助活動的意義與醫院對活動的支持方式,同時倡導更多的醫院參與到醫療公益救助的活動中來,強調此次活動的公益性。
(3)、承辦方講話話就承辦此次公益救助活動的意義與報名活的條件與方法。
(4)啟動儀式。
附件一:新聞發布會主要組織工作人員職責分工表
工作小組:組長:1名、副組長:3名
組員:由瀟湘晨報,省健康教育協會,等主辦單位工作人員構成
主要組織者職責備注
組長:(1)全面負責,統一指揮,檢查督促,工作總結。
(2)銜接,協調各方面工作。
副組長A(1)具體負責發布會工作,人,財,物準備工作。
(2)檢查工作進度,完美情況,提出整改意見,并督促實施。
(3)負責宣傳資料,培訓資料的內容安排,設計及制作并運送到現場,組織發放。
(4)負責禮品的準備并運送到現場,組織發放。
(5)負責影像資料的`準備,指定專人安放,調試。
(6)負責新聞記者的邀請,聯系,接待。
(6)負責安排活動進程中的輔助工作和協調工作。
(7)負責處理有關突發性事件。
副組長B(1)協調解決活動進程中和之后的車輛,搬運。
(2)幫助,協調活動進程中涉及的行政事務問題。
(3)負責領導的邀請和聯系,接待。
(4)負責請柬,簽到簿,綬帶,嘉賓胸花等物料的準備。
(5)負責救助對象的現場報名安排。
副組長C副組長C
(1)具體分管會議流程,會議現場指揮,控制現場局面。
(2)負責地市現場報名活動組織人員的邀請,聯系和接待。
(3)負責現場現場桌椅,簽到臺,講臺布置及場外布置。
附件二:新聞發布物料
物料名稱數量備注
背景布1影響湖南主題活動(主辦、承辦、贊助、支持媒體)
活動展板2新聞發布會入口
新聞發布會指示牌2酒店大廳一塊,新聞發布會樓層一塊
現場橫幅1條“名醫聯手,情動三湘”公益救助活動新聞發布會
嘉賓胸花30只
禮儀小姐4名
簽到簿2本
活動全套資料100套活動介紹、宣傳畫等
新聞通稿根據媒體邀請數量來確定
活動報名全套資料報名條件、活動報名表
活動時間推動表
6月13日,召開全體工作人員會議,討論,完善,通過活動方案,明確各人員分工及整體進程。
6月13—17日,按各分工分頭準備,由相關負責人督促檢查。
6月17日,召開臨戰前檢查,協調會,發現問題,即使解決。
6月17日上午,再度仔細檢查一次,重點是檢查流程工作。
6月18日上午8:00,工作人員進入工作狀態,迎接會議代表。
6月18日上午12:10,活動結束后,撤離現場,將貴重物品,小件物品,易損物品歸類,返回辦公室。
電視新聞節目策劃方案 篇6
一、背景。
近期,市長黃奇帆、常務副市長馬正其先后到忠縣調研,對忠縣經濟社會發展作了一系列指示;我縣縣委、縣政府主要領導調整后,縣委書記劉貴忠,縣委副書記、代理縣長熊世明在各種場合就忠縣今后的發展提出了新思路、新舉措、新要求。《忠縣新聞》將推出“工業強縣大家談”、“工業強縣民營富縣進行時”兩個專欄,以新聞的形式唱響“加快發展、科學發展、和諧發展”的主旋律。
二、節目形態。
“工業強縣大家談”為新聞訪談,訪談對象為工業經濟領域有代表性人物,采訪的地點一律不得在辦公室,而應選擇與訪談內容相關的地方,穿插一些工作性、生產性、圖表、文件等鏡頭。訪談內容為現狀如何、措施如何、目標如何,切忌大話、空話。每位采訪對象一般設計兩段同期聲,之間作必要的轉述、過渡。每條控制在2分鐘左右。
“工業強縣民營富縣進行時”為新聞深度報道。要圍繞特色做文章。重點報道我縣十大重點企業的發展情況,包括生產、銷售、利稅、就業、工人工資、技改、創新、發展規劃、目標等,也可以報道一些民營企業、微型企業的發展情況。提倡從小處入手,細節入手,故事化開頭,強調現在進行時,既有今年前9月的.成就回顧,也有未來一段時間目標的展望,采訪生產一線的工人、技術人員、車間負責人、企業負責人等,提倡記者現場出鏡采訪、串接。每條稿件4分鐘左右。后面配發100字左右“編輯感言”。
三、任務分解。
胡軍華:(訪談)發改委、經信委
(深度)海螺水泥、東方農藥
袁明瓊:(訪談)園區辦、汝溪鎮
(深度)云河集團
黎曉華:(訪談)投促辦
(深度)華亞拖拉機、星博化工
熊安英:(訪談)電力保障
(深度)金龍電子、金龍船業
馬英杰:(訪談)烏楊鎮
(深度)天地藥業、海新運業
熊 浩:(訪談)忠州鎮
(深度)恒達玻璃、一勝特
外 宣:(訪談)質監局、東溪鎮
四、稿酬及獎懲:
訪談每條40-60元,差一條扣60元;深度報道每條60-100元,差一條扣100元。
電視新聞節目策劃方案 篇7
一、背景分析
郵政賀卡是宣傳和服務的巧妙組合,是一項能夠發揮郵政企業綜合優勢的高效業務,有著巨大的市場空間和利潤空間,它作為一項長效、高效和具有很好品牌形象的郵政精品業務,只有注重不斷拓展新的營銷模式、不斷構思學習新的設計理念、提高設計水平,并賦予郵政賀卡新的內涵,才能更好地吸引新老客戶,擴大市場空間。目前郵-政賀卡已成為函件的支柱業務,對保持函件業務又好又快的發展具有深遠的戰略意義。在集團公司開局之年,傾力抓好20賀卡的發行、銷售工作對今明兩年函件業務的發展,對于調整業務結構,拓展函件市場,提高企業效益將起到至關重要的作用。
二、業務特點
郵政賀卡除了在圣誕、元旦、春節期間相互祝福外,同時還是一種新興的廣告媒體,對企事業單位具有良好的宣傳作用,能突出企事業單位的品牌形象,突顯企業理念,增強客戶對企業品牌的認知度和忠誠度,是企業擴大知名度、樹立良好形象、密切員工和用戶關系的得力助手。郵政賀卡具有廣告成本低、目標性強、收益大,實現性價比等特點。
三、業務發展目標
20年郵政賀卡的基本思路是:主攻定制,調整結構,做大銷售;創新產品,注重功能,提升服務;做強城區,力拓縣域,強勢推進,整合傳播。采用創新式的營銷管理體系,整合團隊的智慧和力量,實現集成式客戶營銷,整合全局營銷資源,重點加強對政府、中小企業的開發;調整結構,擴大規模,力爭20賀卡單價較上年提高0.3元。
四、目標客戶分析
將郵政賀卡目標市場劃分為十大行業,針對不同的'客戶群體采用不同的營銷方案。
1、大客戶:穩定開發大客戶群體,要加強與客戶的溝通,了解雙方業務的結合點或問題點,想客戶之所想,根據客戶所處行業市場特征,制定詳細可行的推薦方案,以方案營銷為主,同時提供數據庫商函的增值服務。
2、中小企業客戶:20年應重點加強小中小企業客戶的開發,這類目標客戶主要分布在各中小企業、農村市場等。對于中小客戶市場應采取定制和銷售相結合的方式,引導客戶利用企業拜年卡進行促銷,突出郵政賀卡在傳遞祝福和維護客戶關系方面的作用,展示郵政數據庫營銷。
3、老客戶:加強與老客戶的溝通,通過優質服務促發展,以情感營銷為主,同時推介高端產品,力爭使老客戶對拜年卡的業務種類進行調整。并積極動員客戶選擇信卡型、賀卡型本
4、新客戶:增強對賀卡的宣傳力度,突出賀卡的情感交流和文化特性,吸引新客戶。
五、營銷策略
1、強勢啟動和組織推進對20年郵政賀卡進行品牌的傳播和推廣,使之有效的覆蓋目標受眾,拓展賀卡的品牌影響力。將張張飽含了豐富的人文意蘊,傳遞著真情與祝福的郵政賀卡推向社會。成立郵政賀卡專項領導小組,由各縣市局一把手親自負責此項工作,同時制訂相應的考核與獎勵政策,要求獎勵政策在各縣市局內進行張貼,全額兌現到開發人員。
2、細分市場,整合營銷成立營銷項目組,對行業客戶進行具體細分,本著誰開發,誰維護的原則,在做好原有客戶維護的同時,找準潛在客戶,深挖客戶潛能,根據不同客戶需求,制定不同營銷策略,促進賀卡功能性開發,客戶經理應對郵政賀卡客戶進行逐一回訪,了解客戶單位去年郵政賀卡的使用情況,今年的需求情況,以及對郵政服務的意見和建議。
也可開發一些大項目以帶動增長,如:
(1)與房地產公司或通信公司、金融部門等企業合作,牽頭各市、區政府部門,對民工群體開發“愛在心中”郵政賀卡業務:用郵政賀卡的方式在節日期間向貧困職工、勞模和老人們表示節日的問候,贊助企業同時起到宣傳企業形象的目的。
(2)聯合交-警部門,制作宣傳新交通法和交通安全知識的郵政賀年卡。以寄發拜年卡的形式,開展交通安全宣傳活動。
(3)酒店、旅行社、品牌店和商場專柜市場以節日促銷為切入點積極引導以上商家以自有的vip客戶資料為基礎,配以郵政賀卡附加設計的打折券、優惠券等功能,新年問候提高vip客戶忠誠度的同時,進一步提高銷售額。
(4)通信市場以回報客戶、體驗新業務為切入點與移動、聯通等通信公司合作開發回報客戶型郵政賀卡和新業務體驗型賀卡,可將信卡或賀卡設計成小額電話卡或充值卡,針對年消費金額達到一定額度的忠實客戶(vip客戶)進行回報,并致以節日的祝福。
(5)教育市場以提升形象、招生宣傳為切入點針對高等院校、職業教育學校、各類民辦學校和培訓機構,利用郵政賀卡向當年初中、高中畢業生和各學校招生負責人宣傳學校的招生信息,既可提高學校的知名度,同時為學校的下一年招生工作打下良好的基矗與私立、貴族類學校合作開發“期終成績單”專用中郵賀卡,將學生成績和教師評語直接打印在賀卡內頁上,郵寄給學生或家長。
電視新聞節目策劃方案 篇8
一 活動背景:
在我們的身邊處處都有漢字的存在,作為我們的母語——漢語,也成為我們生命中最重要的語言。中國的漢字文化,歷史悠久,源遠流長。我們需要更深入的去了解、去解剖它,如此唯美的'文字,如何讓我們禁得住誘惑不去喜歡它。
二 活動目的:
這次活動其一旨在培養大學生對漢字學習的興趣,從學習中得到樂趣;其二,讓中國悠久的漢字文化融入到我們的生活,珍惜這份資源,把漢字文化發揚光大。
三、活動主題:
趣味漢字,我來聽寫
四、活動時間:
20xx年11月29日星期日上午 8:00
五、活動地點:
系樓二樓多媒體教室
六、 主辦單位:
主辦單位:曲阜師范大學生命科學學院團總支
承辦單位:生命科學學院院刊管理部
七、活動對象:
大一/大二全體學生 ,要求每班出一支隊伍,每隊由3人組成 報名請各班負責人發送 班級+全隊隊員姓名到我部干事
八、活動流程:
首先由各班代表隊伍進行自我介紹及才藝展示,評委根據各隊表現進行打分,滿分20分。
(一)我說你寫:選取生活中常出現但是常出錯的詞語進行聽寫,每隊選派一名代表參加比賽,抽簽分3輪,每輪4個隊。共聽寫6個詞語,每個5分,要求字體工整、規范。寫好后由評委批閱評分,并作簡要總結。這一環節滿分30分。
(二)一心二用:每隊派一個代表跳繩,跳繩一分鐘,在此時間內由主持人講成語含義,參賽者猜成語,答對一個得5分,此環節滿分20分。
(三)文學常識:主持人在屏幕上播放5道關于文學方面的小問題,全隊人員都可以參加。回答正確或大致與原答案一致則得分。每題6分,滿分30分。
十、獎項設置:
評出最佳漢字英雄組,并予以獎勵。其次,評出一等獎1名,二2名,三等獎3名
電視新聞節目策劃方案 篇9
一、專題報道可行性分析
1、題材分析
滿洲里市地處中、俄、蒙三國邊界,是典型的邊疆口岸城市,歷史悠久。城市中大部分建筑物都是俄羅斯式風格。在這里,東方文化與俄羅斯風情的完美結合,鑄就了教堂、水塔、木刻楞、俄羅斯藝術博物館等充滿異國情調的人文景觀。地理位置,俄式風情等,都是它的地方特色,都是它“魂”的所在之處,也為它旅游業的發展提供了很好的契機。夏日欣賞俄羅斯建筑,領略呼倫湖美景;冬季觀賞各式冰雕和三國選美大賽。一年兩個旅游旺季,可吸引大批游客前往。每個城市都應該有自己的屬性,有自己在廣闊時空中的坐標。滿洲里亦是如此,它獨特的“魂”應當時刻保持著,因為當社會不斷發展,城市不斷復雜化的時候,如果我們丟掉了自己的'個性,將會被同化大潮所淹沒,以致造成身份危機。
2、受眾分析
比較喜歡異域風情并關注城市建設喜歡旅游的那部分人。
二、報道主題
走進滿洲里的異域風情城市建筑
三、報道主旨
鎮政府在尊重傳統形成的建筑風貌和民風民俗的基礎上,通過挖掘當地特色,在考慮群眾經濟承受能力的基礎上,采取多種處理手法,使房屋在多方面充分展現風格多樣地域文化,要逐步形成一鎮一特色的標志性街道或主題建筑。
在城市規劃上,滿洲里以遵循城市發展定位為前提,按照“擴規模、增功能、創精品”的要求,投入資金4000多萬元,編制完成了城市總體規劃、區域詳規及土地、交通等各規劃40多個。20XX年為更進一步突出城市特色,打造旅游經濟,滿洲里在經過深入研究和廣泛的征求意見,啟動了城市風貌改造工作,臨街樓房外立面統一為歐式風格。20XX年,按照“單位建筑特色突出、每條街道風格各異、整體形象和諧統一”的原則。對市區內162棟臨街樓房外立面進行了歐式風格改造,通過風貌改造,讓外來的俄羅斯人到了滿洲里有種歸家的感覺,中國人到了滿洲里有種出國的感覺,成為“中國人眼中的俄羅斯,俄羅斯人眼中的中國”這樣一個極具旅游吸引力特殊窗口。據統計,20XX年,滿洲里市接待游客470萬人次,旅游創匯2.11億美元,實現旅游總收入25.8億元,占GDP比重達38.2%,創造了0.84萬個就業崗位,占全市從業人員總數的15%。
四、報道目的
城市特色,能讓公眾感受到城市的個性和魅力,進而對其廣泛傳播,并對其他公眾形成強大的吸引力,那么一座城市便創出了自己的城市品牌。滿洲里市應抓住重點開發開放實驗區的機遇,定位準確,分清主次,付出實際工作,穩扎穩打,果敢創新。在文明城市的基礎上逐步走向發展新型低碳生態旅游城市的道路,利用天然的平臺優勢帶動旅游業的發展,進而和諧統一。努力樹立一個清新的城市
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