南開大學校長饒子和：中學過早文理分科不好

　　“做自然科學研究離不開文科。”“中學里過早文理分科不是好事。”著名分子生物物理與結(jié)構(gòu)生物學家、南開大學校長饒子和院士日前在南京接受采訪時這樣說。

　　饒子和在生物科學界可以說是赫赫有名——他是中國科學院院士、教育部長江學者獎勵計劃特聘教授，曾任中國科學院生物物理所所長。作為南京市第一中學校友，饒子和此次回南京是參加母校的百年校慶活動。“上中學時，雖然我成績中等，但發(fā)展比較均衡。”他回憶。

　　饒子和為普通民眾所知曉是在2003年SARS暴發(fā)期間，他的研究組成功解析出世界上第一個SARS冠狀

病毒蛋白酶的晶體結(jié)構(gòu)，為抗SARS藥物的發(fā)現(xiàn)奠定了重要的結(jié)構(gòu)基礎。作為一名自然科學家，饒子和認為，中學階段打下的語文基礎對他后來的科學研究影響很大。“做自然科學研究離不開文科，科學家需要扎實的語言功底。”他舉例說，科研方面有了新的想法、做出了成果都要善于表達出來，而寫論文、申請經(jīng)費等都要用到語文。“文科好的在自然科學研究方面更會出成果，因此，中學生一定要把文科基礎打好。現(xiàn)在有的中學過早進行文理分科，不足取。”

　　“文和理是相通的。”饒子和說，英國皇家科學院院長把自己的孩子送到寫作班去學習寫作，可見他們對語言表達、文字表達看得很重。“我以前說過，要從文科生里面或者文科成績好的理科生里面挑選學生，道理就在這里。”他認為，只是理科好，這樣的人只能當助手，當技術員，而不能當領導。好的科研人員既要懂理，也要懂文；既要高智商，也要高情商；既要個人研究，也要團隊合作；既要研究能力，也要領導才能。“我選擇博士生的時候，最后的依據(jù)就不是考試的成績，而是他的綜合素質(zhì)。”饒子和說。

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