預防中學生逆反心理

逆反心理是一種很微妙、很特殊的心理活動。作為教育者，積極的預防可以從以下方面入手：

一要“輸氧”，即向學生灌輸科學的世界觀，堅持不懈地揭露那些披著各種華麗外衣來動搖人們信仰和理想的所謂“理論”。

二要“殺菌”，即領導者和師長們自覺避免可能讓中學生不信任的表現，堅持真理，不提供不良心理的滋生土壤。

三要“解表”，即引導學生充分運用辯證法，審時度勢和為人處事都能分清是非曲直，從而正確認識光明與黑暗、先進與落后，樹立正確的人生觀與價值觀。

（見《荊門日報科教版》2000.12.6）

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