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蹲下細看
蹲下細看魯修賢
“蹲下來看學生”并非一個口號，而是一名教師務必自警的職業道德修養。
真正蹲下來了，你看學生一定不全是原來的樣子。尤其是他們的所思所感，往往會使你吃一驚，抑或從中深受啟發。
上周五我值班，午餐時間到學生食堂管理秩序，就在這里解決中飯。端著飯碗找座位，見許林麗等三位同學坐一塊兒，許林麗對面一個位子空著，我問明后就此落座，不再應誰呼叫而離開，默默吃完直到自己洗碗罷。也就是這么一件平常的事情，真如我之預料，學生非常在意，生發了很多感慨，有些倒是我不曾估計到的。我知道，學生看老師，特別容易放大，自己退避三舍，謹小慎微地測量著相互之間的距離如何遙遠，才至于形成所謂代溝。有鑒于此，我特別有意注意，盡量不造成對學生如此感覺的驗證。所以，我會盡可能地靠近敏感的每一個學生，讓他們不至于覺得老師生疏。這樣“蹲下來”的好處，就是看到了學生的立體活性，領略到學生圈里的別樣風景。
檢查學案之際，見到許林麗為此寫下的兩篇日記，著實感動了良久。后來她把這兩篇日記謄給了我，我再看依然。我是這么評價這兩篇日記的：
日記的字里行間，處處流露出少女的純真敦樸，表達作者對老師的一片摯熱的情感，及其銳意進取積極向上的決心。取材于生活，寫意于思想，鮮生生的事件中凸現出明泛泛的人物個性。
的確，我找不到太合適的語言來形容自己的心情，只是覺得有一種力量從此間噴薄而出，拽著我前行！而這種情形，在我沒有“蹲下來”的時候，怎么也看不清，抑或根本看不到，更遑論如獲神力助推！
你說好多老師何以好為人師？許是他們比我更深刻地解讀這種力量――他們早已比我蹲下來得快而久，看得細細致致，無疑是陶然其中了！
我現在就是陶然的，以前不例外，以后不外乎，這輩子虧啥呢？！
2006.11.19
附錄：
日記二則
（448200）鄂沙洋縣外國語學校八（6）班 許林麗
就這樣，一直安靜
2006年11月10日
老師在我的心中，一直都是遙遠的神圣。和他的距離似天涯，似海角，總之隔得很遠，很遠。我不敢祈求這段距離的縮小，我也沒有勇氣將這段距離縮小。于是，它就這樣，一直很遠，很遠……
從沒想過今天的事情會發生在老師和我之間。以前的時候，也常在食堂看見您，但您總是晃悠晃悠地就走了。想跟您說一句話，也沒機會插口，只能眼巴巴地望著您遠去的背影。今天，我也認為您會像往常一樣留我們而您自去，但是，您沒有。您坐了下來，坐在了我們三個不善言辭的女生身邊。
和您的距離就這樣縮小了？
我們只對了一次話。您問：“這兒有人嗎？”我們回答：“沒有。”十分簡短的對話，快得像流星一樣，一閃而過，來不及抓住它的尾巴。沒有尾巴的流星不再是流星，沒有尾巴的對話也已不再是對話。于是，沉默是整個吃飯過程中我們唯一做的事。時間在這時似乎過得特別慢，慢得讓我們感到不自在。
其實，我們是很想和您交談的，我也想關心關心您。就如同李拂曉提議要給您洗碗一樣，我也想為你捶捶背，畢竟，老師是辛苦的。今天，我看見您吃的是兩塊錢的菜時，就忍不住想問您：“老師，您怎么不吃得好一些？”兩塊錢的菜沒營養，這我是知道的，所以今天才出血吃了一次三塊錢的菜。當看到老師吃得那么清淡時，真想將碗中的菜給老師。
我也很想和您談一談學習上的問題，但卻一直張不開口。說實在的，有時我真羨慕徐甜，因為她們敢跟您交流，但我卻不敢，我是一個膽小鬼。
中途的時候，徐甜邀您過去，您沒有答應她，我覺得這是您對我們的尊重。如果是我，一個耐不住寂寞的人，一定會去熱鬧的地方，而您卻沒有，這是我沒想到的。
在吃飯的整個過程中，我們沒說過一句話，您也沒說一句話，但我覺得這更能體現雙方的一種修養，“食不言，寢不語。”就讓我們這樣一直保持安靜，讓我們更好地了解對方，欣賞對方！
決不做垃圾
2006年11月11日
打開水的時候，遇見了上一屆的二（10）班。那是幾個女生，提著開水瓶，來打開水，恰好與我們站在了一起。
她們剛來的時候沒說什么。整個開水場寂靜極了，等待讓我有些不耐煩，于是我走出了開水場，呼吸外面的空氣，想打發打發時間。
回來的時候，我就看見同行而來的伙伴眼里有著異樣的神色，我猜想又有什么事情不對了。便聽到那幾個女生的對話：“二（10）班真是垃圾，只能用來當抹布，擦皮鞋。”聽到這話我就氣得火冒三丈，也明白了為什么伙伴的眼神有憤怒的火苗。她們有資格說我們嗎？我們比她們差嗎？我們好歹也考過全年級第一啊！她們有嗎？
“不錯，他們是考過全年級第一，但誰知道那是不是作弊？”那個女生又從鼻孔里擠出這幾個字。我氣得快暈掉，真想上前和她們吵一架。“真不知‘魯子’為何選擇他們班，選了一堆垃圾。”她又說道。
聽到這里，我真想哭。對啊！我們班怎么成這樣了啊？這對得起拋下原來的班級來教我們的“魯班”嗎？
“魯班”，我們對不起您！您對我們抱有這么大的希望，而我們呢？令您這么的失望，信心一下子從巔頂跌到了谷底。其實我們都不愿意這樣對待您！您常笑著對我們說：“唉，看來要晚節不保了喲！”
我聽著很傷心，因為我們全班誰都不想，不想做垃圾。
我們決不做垃圾！
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