目前，小學生幾乎人人都要學習奧數，而奧數這一學科，難度也相當的大，幾乎所有的家長都被其難倒，甚至于到了談之色變的地步，

奧數從幾年級開始比較合適？

。其實，數學是一門趣味性很濃的學科。奧數的世界更是魅力無窮，它會激發孩子對數學的好奇心，拓寬思路，對一生的發展更是一種積累。特別是小學奧數，是中國傳統算術的精華。我想在小學階段接觸奧數更是有益無害的。

那么小學生從什么時候開始學習奧數對孩子的發展更好呢？有專家指出，學習奧數最佳的時間是小學三年級。原因為何呢？

1、一二年級的兒童，因為年紀尚小，處在小學低年級，理解問題非常單一，識字不多，不會簡單的計算，大多數兒童學習奧數會非常吃力。因此選擇一些有趣的數學游戲先培養孩子對數學的興趣才是最合適的。

2、三年級的兒童，已經有一定的識字基礎和數學計算能力，一些兒童對于數學的興趣已經開始顯現，理解問題和分析問題的能力也在增長，長時記憶能力有顯著的提高；這時大多數的兒童在學習奧數的過程中，會表現出極大的學習興趣，對于知識的理解開始登上新臺階。奧數世界趣味無窮，當學習了一個階段后，學習的信心都會有很大的提高，這時奧數的學習會使學生感到開闊了視野，并可彌補普通課堂上知識的不足，滿足孩子對于普通課堂上的知識“吃不飽”的情況。

3、從現行的各種奧數課本的知識編排體系上看，三年級是一個最重要的階段。三年級的學生已經學習了各種奧數的基礎知識：包括整數的各種簡便計算及其運算定律、平面幾何圖形的各種計數方法和規律、各類典型應用題的特征和解題方法等，尤其是各類典型應用題的特征和解題方法，那是差不多從小學一直到初中乃至高中階段各類應用題的基礎，對于整個數學學習都有著極其重要的作用。無怪乎有的奧數老師說，“如果學習奧數不學三年級的課程，你就很難真正走進奧數的殿堂”，

備考資料

《奧數從幾年級開始比較合適？》(http://www.ipr-jzsc.com)。從此，可以看出奧數課本三年級課程的重要。可以這么說：從學習奧數三年級的課程起，你才是真正開始了學習奧數。

4、從學校中學生的發展規律來看，通常我們稱三、四年級的學生是“最容易分化的年級的學生”，這就是說，三四年級的學生，在這個年齡階段，一般是身體上和心理上都會發生某種發展和變化，直至導致學生在學習或者紀律上都會有一些變化：有的學生會在學習和紀律上飛速進步，而有的學生會停步不前，更有甚者，一部分學生會在學習和紀律上表現出“后進”的一些跡象，這就會在班級中產生“兩極分化”的現象，如沒有有效的改正方法，很有可能就會導致那些“后進”學生，在整個學生時代都會“后進”。

學習奧數的一些建議

1、區別對待。并不是每一個小學生都適合學習奧數，家長和教師一定認真了解學生的學習程度，接受能力，對于數學的興趣。數學成績好，愿意接受奧數知識是學習奧數的前提。如果學生本身數學課堂知識尚不能完全接受、理解，再讓他學習奧數是給學生增加負擔，且沒有什么好的效果。

2、興趣是最好的教師。做任何事情，如果是“我要做”，那么這件事情成功的可能性就比較高，如果是“要我做”，那么成功的可能性就大大降低了，即使成功了，也是一個非常痛苦的過程 。學習奧數應該也是這樣，只有讓學生感覺學習奧數的趣味，他才能更加感興趣，更加真心投入，才有可能學好奧數 。

3、堅持并讓孩子體味到成功的快樂。家長和老師一定要講究方法和策略。提高興趣，不斷品味成功的喜悅，持久的堅持，諸多因素才能最后鑄就成功

學習奧數是一項工程。三年級是學習奧數合適的年級，家長可以結合孩子的情況，認真的制定學習計劃，講究方法，相信一定會有好的結果。