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湛江師院：木板十張打地鋪，鋪就兄弟情誼
時光如白駒過隙，稍縱即逝；人生像曇花，燦爛不過幾十載。有時閑來細想，咀嚼人生，這人生不過就像一滴晨露，晶瑩剔透過、美麗動人過，但風一吹日一曬就消散在了人間！在這短暫的人生旅途中，我們走過同樣的路，看過同樣的風景；但是有些人，我們一生只能遇到一次，有些事我們一生只能體驗一次。就如我遇到的這群90后大學生們，我們在一起下鄉支教時發生的所有故事，在我的一生境遇中都是唯一的！不管時光走多遠，在我的內心深處，總有一個角落，存放著這屬于我們曦望實踐隊的情節與畫面，這是一份獨一無二的青春記憶！多年以后，在我的記憶里，我想我都不會忘卻那十張木板拼成的地鋪，它鋪就的是一份質樸的師生情誼，更是一份歲月回望里難以磨滅的兄弟情誼！
第一次做帶隊老師，第一次經歷三下鄉，接觸的人、碰到的事，在我都是初次的新鮮體驗！剛聽說三下鄉，我還特意上網查了一下三下鄉的意思，原來三下鄉就是將科技、衛生、教育等知識宣傳到廣大基層農村中去，而三下鄉又是湛江師院的一項特色惠民活動，它不僅歷練了大學生團隊，使他們接觸到真實的教育實踐，更為社會主義新農村建設提供智力支持。大學生三下鄉，可謂是具有現實意義的重大舉措！我們這次來的實踐基地，是湖南郴州臨武縣嵐橋學校，一路汽車轉火車，火車轉汽車，從湛江到廣州再到湖南，我們不遠千里來到這里義務支教，只為我們心中恪守的教育夢想，為貧困農村的學生們傳授文化知識，為他們插上理想的翅膀。就是帶著這樣的初衷與愿望，我和我的37名90后大學生們，一起入駐嵐橋學校。
學校三面環山，一進入校園遠處連綿的青山便映入了我的眼簾，山上那一道道崎嶇蜿蜒的山腰小路，還有山峰上高聳的一臺臺潔白的風車，再加上山下農家人的田舍與小橋流水，便組成了一幅迷人的山水風景畫，這些美景讓初來此地的我應接不暇，贊不絕口。這樣一個山好水好風景宜人的村莊，給我們帶來了許多意想不到的驚喜，我們只有勤奮工作、播撒好知識，才能彌補大自然對我們的寶貴饋贈。
由于學校的住宿條件有限，安排滿女生的住宿，男生們便沒了床位，如此我和我的其他九名學生們就搬來十張木板就地打起了地鋪，木板連木板，排成一排，就這樣在接下來的支教日子里，我和我的學生們肩并肩的睡在十張木板上，就是在這樣的住宿條件下，我們依然尋找到了那份質樸的快樂！忙完了一天的工作，我們會一起趴在木板床上寫心得體會，會一起討論教學實踐過程中遇到的問題，熄燈后會一起躺在木板床上談天說地……日子久了，我們習慣了木板床的堅硬，習慣了集體打地鋪的場面，十個人有十種不同的性格、有十種不同的人生經歷，縱有各種不同，但我們總能在聆聽中讀懂每個人的內心世界，總能從行為方式中看到別人的長處。十個人相互影響著共同成長與進步；十個人互相學習著，不斷完善著自己。
有空的時候，我們喜歡聚在一起坐在木板床上，彈著吉他唱著有關青春的歌，縱然歌聲不怎么動聽，但我們總能用高亢的音色傳達出我們對青春的熱愛與無悔；木板床打地鋪，排成排，拼起的是一個整體，串起的是一份友誼！“整體”是一種互敬互愛、團結一致，“友誼”是一種師生情誼、兄弟情誼！
那一排木板床，永遠擺放在我的內心深處，它們被青山綠水環繞，是我浮躁心靈的最好歸宿。那里承載的是理想與歡樂，展現的是奉獻與豁達；那里充滿的是支持與鼓舞，寫下的是愛心與情誼。有一種愛不用刻意去表現，有一種情不用泛濫去詮釋，質樸的普通的往往是詮釋人生百態的最好素材，就如那排木板床，它展現的東西很多很多，在我的眼中，也在我的心里……
十張木板打地鋪，鋪出的是曦望實踐隊三下鄉生活的真實寫照，鋪就的更是一份師生情誼、兄弟般的情誼，這情誼任歲月再久遠，永不褪色。
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