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教育的現狀與未來
場景一 學區房概念消失三四線城市，每個家長都想讓自己的孩子接觸到一二線城市的教育資源。到大城市買學區房？恐怕只有一小部分人能做到，有多少人能放下自己的工作，在大城市重新開始？那么每周抽出時間，到最近的大城市上輔導班吧！每周來回在路上的時間最少都要2、3個小時，孩子與家長的時間及路費，十幾年下來，這何嘗不是一場豪賭呢？三師教育直播，目前已經吸引了大批一線城市老師的入駐，課程內容涵蓋各類科目、各種年齡段，形成了優勢教育資源的聚集。這無疑對身處三四線城市的學生及家長是個福音！不用擠到大城市買學區房，但可以接觸到與大城市同樣先進的教學方式及豐富的內容，也不同花費高昂的時間和經濟成本，僅僅在三師教育直播注冊并任意充值后，就可以選擇課程、選擇老師，輕松完成所需內容的學習。場景二 教育行業好創業市場經濟發展到一定階段，行業競爭越來越激烈，無論選擇哪個行業，都存在工作不好找，行業不景氣的情況。打工不如創業，這是多數人的想法。但是創業的人中，90%的人都以失敗告終也是殘酷的現實。在我國，全民享受的是義務教育制度，但教育也發展成了一個巨大的產業。相對于其他行業，教育是剛需，是利國利民的行業，所以不少人的創業方向也是希望進入這個行業。但教育行業是有門檻的。師資力量、辦學許可、教學場地等，都是一筆不小的投入，而且各類教學機構也很多，能否在競爭中取勝也是一個未知數。三師教育直播可以為廣大創業者提供一個低成本的創業方案。一個創業者，不需要尋找師資力量，不需要取得辦學許可，他可以利用三師教育直播平臺，選取或訂制所需課程，然后在網上或線下自主招生，通過三師教育直播，可以組織集體上課，也可以單獨上課，從而擺脫固定時間固定地點上課所帶來的不便與成本，輕松開辦一個培訓學校。場景三 傳統名校面臨競爭某二線城市的一個重點學校，到周邊區縣招生時，發現原來搶著來報名的學生人數與以前相比大不如前，原來能夠輕松招到的尖子生，現在也不好招了。是自己廣告沒做好還是招生政策有問題？負責招生的老師不明所以，但也沒有深入調查。第二年，該重點學校在周邊區縣招生的情況更加惡化，幾乎沒有學生來報名了。要知道，沒有各地區的尖子生加入，學校的平均水平會下降，升學率也要受影響。問題受到了重視，經過調查發現，原來有全國知名的學校空降到了這些區縣，他們通過三師教育直播平臺，將本校上課時的場景，實時傳播到這些區縣學校，使這些區縣學校得到了這個全國名校的師資力量，而且，由于受到政策鼓勵，這個全國名校對這些區縣學校也投入了很大精力，區縣學校的教學水平也隨之迅速提高，學生們在家門口上全國名校，當然不會再到遠處求學。隨著網絡教育的大力發展，傳統學校教育必將受到沖擊，地域性不再是學校發展的一個限制因素，或者是保護一所學校免受競爭沖擊的保護因素。不思變，則會被趨勢改變—三師教育直播。【教育的現狀與未來】相關文章：
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