初中地理臺灣省

第七章

臺灣省

教學目標

知識與能力：1、根據地圖說出臺灣省的范圍和地理位置的特征

2、能分析臺灣各種自然地理要素間的相互關系

3、了解臺灣經濟特色和主要工業城市的分布，能解釋臺灣經濟發展的特色

情感、態度、價值觀：用事實說明臺灣自古是中國不可分割的神圣領土，增強歷史使命感和社會責任感，陶冶愛國主義情操。 教學重點：

臺灣地理位置的特點、臺灣各自自然地理要素之間的聯系 教學難點：

分析區域自然地理環境特征的基本方法，以地理位置特征為基礎概括臺灣自然地理環境的特征

教學方法：

讀圖分析法、討論法、分析歸納法

教學過程

一、導入

有一個地方有很多美麗的稱呼，如：

美麗寶島、植物王國、茶葉之鄉、東方甜島、水果王國、海上米倉、蘭花之島、樟腦王國、動物王國、蝴蝶王國、珊瑚王國、鳥類之鄉、旅游勝地、溫泉之島、天然漁場、東方鹽庫

這個地方是？

學生：美麗寶島就是臺灣

教師：讓我們來領略一下臺灣的魅力

播放視頻《南臺灣》歌曲

二、與祖國大陸一脈相承的中華文化

我們叫“臺灣省”，憑什么？找出證據來

1、元朝我們就已經開始管理臺灣了

2、離大陸很近，以前兩陸地連在一起（播放視頻）

3、臺灣很多方面從我們這邊傳過去的

（廟會、春節、唐裝、賽龍舟、孔子廟、媽祖）圖片展示

4、鄭成功收復臺灣

三、臺灣的地理特征

1、位置

（1）出示全國版圖，標志臺灣位置：東部

（2）看看臺灣的輪廓，你覺得像什么

（葉子、草履蟲、香蕉等）

（3）組成、周圍海域

提問學生（68頁B圖）

提醒：釣魚島是臺灣領土，保釣！

（4）緯度位置，海陸位置

學生讀出臺灣大概的緯線范圍，劃分臺灣的溫度帶

位于太平洋中

2、地形

提問：69頁B圖顯示臺灣地形特征為？

考慮：為什么一般臺灣旅游都是環島旅游？

（地形影響交通、交通地形一起影響旅游）

3、氣候

從課本69頁C圖總結臺北或高雄的氣候特征：

判斷氣候類型：

（季風氣候，雨熱同期）

4、河流

根據氣候與地形思考：臺灣的河流特征

（1）、長度 （2）、流水速度

教師用臺灣河流狀況圖講解

四、自然環境的保護

1、臺灣森林覆蓋率59%，差不多2/3

提問：這個2/3跟什么一樣（山地面積）

2、臺灣進行的自然環境保護P73

五、經濟

亞洲四小龍之一

播放視頻《海島的外向型經濟》

出示：臺灣省產業結構的變化圖

（工業和服務業的重要性）

介紹臺灣省的高新技術產業

六、4題課堂練習

七、以圖片介紹臺灣

美麗寶島、植物王國、水果王國、海上米倉、樟腦王國、蝴蝶王國、 珊瑚王國

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